初中生物实验室工作计划范文

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1、初中生物实验室工作计划范文初中生物实验室工作计划范文　　初中生物实验室工作计划范文1　　一、指导思想：　　初中生物是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学生物课程标准(实验稿)》，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。因此实验教学是生物教学中的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到生物教学工作是否能顺利进行。　　二、具体工作计划：　　1、制订规章制度，科学规范管

2、理按照学校各类规章制度，并认真执行。　　2、制订学期实验计划表、周历表。　　3、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。　　4、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。　　5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。　　6、做好仪器的借出、归还验收工作。　　7、有必要时，可以自制一些教具。　　8、做好仪器、器材的补充计划。　　9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。　　10、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。　　初中生物实验室工作计划范文2　　一、指导思想　　通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和

3、分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。　　二、教学要求　　1.演示实验必须按《课标》要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。　　2.学生分组实验，也要按《课标》的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。　　三、实验课的

4、教学方法　　实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。　　四、实验教学的准备工作　　仪器设备购置，落实仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。　　五、将德育工作渗透于教学中　　1.让学生

5、在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结协作的精神。　　2.要教育学生遵守实验规则，爱护财物，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。　　3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。　　4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。　　六、做好实验室文件建立管理工作　　为实验室的评估合格，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。　　七、实验教学管理　　1.课前认真预习有关实验内容，写出预习报告，上课

6、前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准参加本次实验;　　2.实验课过程中，注意安全，严格按规定程序操作设备，并填写实验记录表，记录所用设备的型号及运行状况。设备出现故障，应及时跟老师联系，不能擅自处理;　　3.实验结束，应先报告老师，检查实验结果无误后，清点整理设备完毕，方可离开;　　4.课后根据实验记录，认真书写实验报告。　　初中生物实验室工作计划范文3　　生物是一门以实验为基础的自然学科，许多概念和原理的得出于严谨的科学实验，一旦在某方面有了新的观点又会采用实验的方法去探究。由此可见，实验在整个生物领域中起着举足轻重的作用。步入初中，学生第

7、一次真正且较为全面的接触生物学。由于生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，学生强烈的好奇心让他们渴望去认识并探索神奇的自然界。在揭示奥秘无穷的生命现象和生命活动规律时，人教版初中生物的四册书安排了大量的实验活动，几乎覆盖了各个章节。如此的安排不仅体现了人类认识生物的一个动态过程，而且预示着实验教学在整个生物教学中的分量很重。没有实验教学这一重要环节的生物教学，无论再精彩再有趣都将是有缺憾的，是不完整的教学过程。因此，教学中要大力加强演示和学生实验，也是全面推广素质教育的一个重要环节。为了更好地培养学生动手、动脑、观察和分析能力，巩固学生学习成果，现

8、制定计划如下：　　一、做好实验室的常规管理工作　　开学初对生物实验