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1、农业大学学士学位论文青少年行为偏差问题个案研究摘要：本文以一个对青少年偏差行为的个案辅导为例，以其整个家庭关系，学校、社会交际关系为对象通过运用修正模式与心理社会治疗模式相结合为切入点，根据案主的个人具体情况，提出适合案主的个人发展计划，激发案主潜能使其健康成长，使案主能够正确认识社会不良行为，建立家庭归属感与正确有效地人际交往体系。帮助案主重新审视其行为，透过对行为产生原因的剖析,发现案主的发展诉求,进而提出救助与支持的工作目标及对策,尝试构建适合案主的支持网络，使案主自身行为符合社会行为、道德规范。从而探
2、讨修正模式与心理社会治疗模式相结合为切入点的矫正青少年行为偏差的工作模式，以用于社工领域类似的实践。关键词：青少年青少年行为偏差行为修正模式心理社会治疗模式个案工作OfcasestudiesonadolescentbehaviordeviationAuthor：zhangliangDrector：FanzhaoquanAvstract:Inthispaper,anadolescentdelinquencycasecounseling,forexample,withitsentirefamilyrelation
3、ships,school,socialactivitiesandrelationshipsthroughtheapplicationofamendmentstotheobjectmodelandcombinationofpsycho-socialtreatmentmodelasanentrypoint,accordingtotheclient'spersonalcircumstances,proposedfortheclient'spersonaldevelopmentplantostimulatethehe
4、althygrowthoftheclientthepotentialtoenabletheclienttocorrectlyunderstandthesociallynegativebehaviors,afamilysenseofbelongingwiththecorrectandeffectiveinterpersonalcommunicationsystem.Tohelptheclienttore-examineitsbehaviorthroughtheanalysisofthecausesofbehav
5、iorandfoundthatthedevelopmentofthemaindemandsofthecase,thenpresentstheworkof农业大学学士学位论文reliefandsupporttheobjectivesandmeasurestotrytobuildsupportnetworksforthecaseoftheLord,sothattheclient'sownactionsareconsistentwithsocialbehavior,ethics.Toexploretherevise
6、dmodelandpsycho-socialtreatmentmodelcombiningthetreatmentofadolescentbehaviorasthestartingpointbiasmodetobeusedforsocialworkersinthefieldofasimilarpractice.Keywords:TheyouthsTheyouths’deviantbehaviorBehaviormodificationmodelPsycho-socialtreatmentmodelIndivi
7、dualcase1导言1.1研究的目的与意义青少年问题现在已经是一个全球性的社会问题。当代中国政治，经济，文化体制发生了重大的变革。政治趋于民主化；经济体制向市场经济转变，社会利益空前分化；文化体制由专一的传统文化向多元文化转变。封建文化以及黄色、暴力、享乐主义、极端个人主义等西方文化糟粕是青少年正常人格形成的重大障碍,而人格缺陷又导致他们偏离社会规范,甚至违法犯罪。加之当代青少年缺乏社会阅历，是非判断能力低，不能正确的区分善恶，美丑，从而产生行为偏差问题。教育和挽救行为偏差青少年的工作是从根本上减少青少年犯
8、罪的关键，同时行为偏差青少年群体的教育与挽救也是影响青少年自身发展与社会稳定和谐的关键，如果我们不能给行为偏差青少年及时、有效的帮助、支持、引导、治疗、保护和培育，从而会给青少年的个人发展与社会的稳定和谐带来损害和威胁。因此基于以上的因素，剖析青少年行为偏差的原因，以及教育与挽救行为偏差青少年由显重要。青少年是社会中最活跃的一个群体，社会的进步与青少年息息相关，青少年偏差行为已经成为一个严重的社会问
