与时俱进，深化改革，为早日实现我校五年规划目标而努力奋斗

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1、与时俱进，深化改革，为早日实现我校五年规划目标而努力奋斗尊敬的各位领导、来宾，全体教职工同志、同学们：秋曰的XX中学校园上空，艳阳高照，彩旗飘舞。望着一份份耀眼的标志金榜题名的鸿书频频传来，全校师生感到无比的喜悦和振奋，带着这份喜悦、这份振奋，我们又迎来了XX—XX新学年。首先，我代表学校及全体师生向高一年级的新生表示最热烈的欢迎和祝贺，并衷心祝愿你们经过三年的学习生活，思想进步、学业有成。我们XX中学1946年创建，至今已走过56年的光辉历程。五十六载奋斗拼搏，历经坎坷，茁壮成长。56年来，为国家、为社会培养了大批社会主义的栋梁之才。在一代代一中人的拼搏努力下，今日的XX中学旧貌变新颜。

2、同学们看到了在宽敞大气的校园中，各种教育教学建筑、设施，布局合理，错落有致。有标准化的400米跑道运动场，平整规范的篮球场，高大气派的主教学楼，综合实验楼，造型典雅、美观实用的公寓、食堂。校园内参天古树与年轻垂柳映衬，雕塑、花坛、草坪相得益彰，呈现出浓浓的文化情调，现代文明的勃勃生机与沧桑历史的绵长底蕴交相辉映，向人们展示着它的繁荣与辉煌。学校现有38个教学班，近2100名学生，143名教职工，其中专任教师107人，本科学历合格率达80%，有旗、市、区级骨干教师、教学能手几十人。我校现在是市级高中管理先进学校、市级德育教育先进学校、市级文明单位标兵、市级花园式学校、市级卫生先进单位、区级绿

3、色学校、区级现代教育技术优秀学校。t过去一年的工作，我们在上级的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在我校全体教职工的辛勤努力下从“树职业意识、造世纪品牌’’出发，在坚持“面向全体学生，面向每个学生、面向学生的每个方向学生的个性发展，面向学生的可持续发展”的教育思想及“以德育为首抓方向，教学为主抓质量，五育并举抓全面，个性发展抓特长”的治校方略和“规范+合格+特长”的育人模式等育人理念的指导下，把“教育创新、教改创新、管理创新”贯穿于教育教学全过程，使各项工作取得了可喜的成绩：教育教学成果显著，XX年秋季高考本科上线人数达到222人，本科上线率提高了122%,保守估计专科上线人数约在200

4、人左右，并有六人突破了600分大关，会考优秀率、及格率大幅度上升；通过实施走出去，请进来战略，同专家对话，与学者交流，和名校联谊及加强校本培训，组织教师进行业务学习，岗位练兵，探索教法学法改革，掌握现代教育手段，举办教育沙龙、示范课等活动使教师队伍整体素质，尤其是青年教师的素质有了很大的提高；坚持科研兴校，特色立校，以科研带教研，以教研促教改。现在组组有课题，人人有项目，教育科研蔚然成风，进一步完善分层教学模式，英语、数学两大科举行分层递进教学，取得了较好的效果；坚持德育为首的原则，加强对学生的思想教育、文明礼貌行为养成教育，学生的精神面貌有了很大的改观，学生们基本上做到了在楼内靠右单行，

5、慢步无声，保持楼内的秩序井然。正是由于这种严格的管理，我校在今年的旗、市、区多次检查验收中，都获得了好评。在这一年中，我校有2名同学被评为区级三好学生，1名同学被评为区级优秀学生干部；有2个班级评为市级先进班级体，10名同学被评为市级三好学生，3名同学被评为市级优秀学生干部；有60名同学被评为校级三好学生，20名同学被评为校级优秀学生干部，有8个班级评为校级先进班级体。有2人评为呼伦贝尔市优秀校长1人评为市级优秀教师，有三人评为旗级优秀教师，有24人评为校级先进工作者。教师有多篇论文在各级刊物上发表、获奖。教职工同志们、同学们，回顾过去，成绩斐然，我们豪情满怀；展望未来，希望与挑战并存，我

6、们没有理由停滞不前，在成绩与荣誉面前，应保持冷静、清醒的头脑。在面对普通高中办学激烈竞争的形势下，面对教育多元化的挑战，我们XX中学只有坚持以创新的前瞻性思维，敢于拼搏的精神，努力发展壮大自己，才能在激烈竞争中求得生存，本着尽快发展壮大自己的宗旨，我们在世纪开局之年制定下了五年规划宏伟蓝图，即要在五年迈出三大步，一步一台阶。令人可喜的是，经过一年多的努力，第一步目标已变成现实，如今的XX中学办学条件、办学环境大为改观，从硬件上讲，已经达到市内同类学校的先进水平，但从硬件以外的其他方面来看，仍存在较大差距，主要表现在：教育观念、教育思想相对滞后，师资力量相对薄弱等。因此要实现尼一中腾飞的宏伟

7、目标，可以说万里长征只是迈出了第一步，今后的道路仍很艰难。教职工同志们，XX中学实现腾飞的重任历史地落在了我们的肩上，知识经济时代，教育的主题是实施创新教育培养创造型人才。大力实施和推进创新教育，培养学生的创新能力，是时代赋予我们的庄严使命，也是摆在每位教师面前无法回避的严峻课题。老师们，我们要想在创新教育中有所作为，就应努力使自己成为创新型教师。首先，要真正树立创新教育的观念，要有危机意识、责任意识和大局意识，树立以创