八年级下册古文知识归纳(答案)1

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1、八年级下册古文知识归纳1、与朱元思书 1.出处:选自《艺文类聚》，作者是吴均，本文是一篇山水名作，作者的题意是写给朱元思的一封信。“与”是 “给”的意思。A　词语：蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸟叫声。 窥谷忘返：“反”通“返”，返回。 古今异义： ①许：古：附在整数词之后，表示约数，一百许里；今：常用义为应允，或者，可能。 ②戾：古：至，到达，鸢飞戾天者；今表罪过，乖张，如：暴戾。 ③经纶：古：筹画，治理，经纶世务者；今指政治规律，如“满腹经纶”。 一词多义： ①绝：独一无二，奇山异水，天下独绝；停，断，猿则白叫无绝。 ②上：向上，

2、负势竞上；上面，横柯上蔽。 直：一直，直视无碍；笔直，争高直指。 ③百：数词，十的十倍，一百许里；数词，极言其多，猿则百叫无绝。 词语活用： ①负势竞上：动词“竞”作“上”的状语，表示动作行为的状态，争着。 ②互相轩邈：轩、邈，形容词作动词，分别指高处和远处，充当省略主语的谓语。 ③任意东西：东西，名词作状语，向东或向西，充当省略主语的谓语。 ④风烟俱净：净，受副词“俱”修饰，形容词作动词，消净，散净。 ⑤猛浪若奔：奔，动词作名词，充当“若”的宾语。 B　特殊句式及重点句子翻译： 省略句：从流飘荡，任意东西： 省略主语“我的小船”，译

3、为（我的小船）随着江流飘荡，时而向东时而向西。 翻译：①急湍甚箭：应为“急湍甚于箭”。译为 湍急的江流（比）箭还要快。 ②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 译：那些追求名利，极力攀爬的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息了热衷于功名利禄的心：那些忙于治理社会事务的人，看到这些幽深的山谷，就会流连忘返。 备注：本课出现较多骈句，即四字一断（指断句，即停顿），一句两断；后来出现的六字一断，也属于骈句的范畴。 2、五柳先生传 一、文学常识 1.出处:选自《陶渊明集》，作者陶渊明（见八年级上册《桃花源记》）。 A 字音：辄[zhé] 

4、箪[dān] 俦[chóu] 觞[shāng ] B 词语：会意：指对书中的内容有所领会；会，体会，领会。 造饮辄尽：去喝酒就喝个尽兴；辄，就。 其在必醉：希望一定喝醉；期，期望。 不求甚解：指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现在多指只求懂得个大概，不求深刻了解是贬义词。 古今异义： ①造：往、到，造饮辄尽；今常用于“创造”“制造”等义。 ②赞：传记结尾处评论性文字。今常用于“赞美”、“夸赞”等义。 一词多义： ①以：把，因以为号焉；凭借，以此自终。 ②之：代词，他，或置酒而招之；助词，译为“的”，无怀氏之民欤？ ③言：说话，说，闲

5、静少言；言语，话，黔娄之妻有言。 ④其：代词，他，亲旧知其如此；语气词，表示揣测、反问，其言兹若人之俦乎？ ⑤如：…的样子，晏如（安然自若的样子）；像，亲旧知其如此。 词语活用： ①亦不详其姓字：详，形容词作动词，详细地知道。 ②亲旧知其如此，或置酒而招之：亲旧，形容词作动词，亲戚朋友。 ③以乐其志：乐，形容词使动用法，使…乐。 C　特殊句式及重点句子翻译： 省略句：①性嗜酒，家贫，不能常得。 （应为“先生性嗜酒，家贫，不能常得。”先生生性喜欢喝酒，家中贫穷不能经常有酒喝。） ②因以为号焉。（应为“因以为号焉。”译：于是就把（五柳）作

6、为号了。） 倒装句：①先生不知何许人也。 （应为“不知先生何许人也”，译：这位先生不知道是什么地方的人。） ②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 （“于贫贱”“于富贵”介词结构后置，译：不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。） 翻译：既醉而退，曾不吝情去留。 译：已经醉了便回家，没有留恋之情。“曾”用在“不”前，加强否定语气；吝情，舍不得；去留，意思是留；表现五柳先生态度率真，来了就喝酒，喝完就走。 ３、《马说》 1.《韩愈文选》文学家、哲学家韩愈A 字音：祗[zhǐ] 骈[pián] 食[sì] B 词语：a“见”通“现”，表现。句意：才

7、能和特长不能表现出来。 b“材”通“才”，才能。喂养它，又不能竭尽它的才能。 c“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。句意：真的没有马吗？ d“食”通“饲”，喂养。句意：喂马人不懂它能日行千里喂养它。 C一词多义： ①之：助词，译为“的”；不译，定语后置的标志；代词，它，代千里马；不译，补充音节。 ②食：通“饲”，喂；顿 ③策：名词，鞭子；动词，鞭打。 ④以：用；按照，策之不以其道。 ⑤能：能够；能力。 ⑤其：它的，代词；表反问语气，难道；其实 词语活用： ①辱，形容词作动词，辱没。 ②尽，形容词作动词，吃尽。 ③策，名词作动词，鞭

8、打，驱使。 ④千里，数量词作动词，行千里。 ⑤尽，形容词的使动用法，使…尽，竭尽。 C　特殊句式及重点句子翻译： 倒装句：①马之千里者（定语后置，“千里”是中心词“马”的后置定语。译：能跑千里的马。） ②祗辱于奴隶人之手