班队活动《与经典结伴与快乐同行》

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1、《与经典同行与快乐同行》一、活动目的：1、让队员了解中华民族的中华诗文经典，提高语文水平和人文修养，让具有五千年悠久历史的中华文化在新时期重新发扬光大。2、切实提高少年儿童的文化修养，将诵读的内容逐步内化为自己的行为，促进未成年人思想道德建设。二、设计思路：我们这次班会的主题是“与经典同行、与快乐同行”，是根据我校现正在研究的课题“经典诵读项目建设研究”而提出的。这个课题我们已经进行了两年了。学生诵读了大量的有关于传统文化方面的书籍。班会的前面部分就是向大家展示我们诵读的内容。比如：弟子规、三字经和一些古诗文的朗诵。班会的后面部分主要是行为上的一

2、些表现。我校研究这个课题的主要目的就是让学生从小养成良好的习惯。在背诵的黄金年龄多记一些古诗文，把咱们五千年的文化发扬光大。三、活动准备：1、队员自己搜集排练有关诗文的节目。2、师生共同策划设计活动背景、标语等。四、活动过程：女:亲爱的同学们，大家好！一、齐诵《三字经》男:莺歌燕舞喜盈大地，女：书香墨香飘满校园。男：两年以来，我们在老师的精心指导下，开展了中华诗文经典诵读活动，以诵读传统经典，传承中华文化，弘扬民族精神。女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文,促进良好行为养成。合：今天，让我们一起走进五千年悠久的文化殿堂。与经典同行,与快乐同行

3、女：请听齐诵《三字经》。（全文附后）二、快板《弟子规》男:金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华诗文经典。女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读诗文经典。男："玉不琢，不成器，人不学，不知义。"让我们知道该如何认真学习。女："香九龄，能温席，融四岁，能让梨。"让我们懂得许多做人的道理。6合:下面请听快板朗诵《弟子规》。（全文附后）三、配乐诗男:在中华五千年的浩瀚历史中,古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉，震撼着我们的心灵。女:又如个个问号，启发我们去深思、去探索（合）：诗歌可以使我们充实，诗歌可以使我们明智，让我们走进

4、古诗文的乐园。男：请听配乐诗朗诵：黄鹤楼（崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。秋浦歌（李白） 白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处是秋霜。泊秦淮（杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。如梦令（李清照）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。忆江南（白居易）江南好，风景旧曾谙，日出江花红盛火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？四、歌曲《春晓》男：沿着历史的长河，轻轻扣响那神圣的大门，

5、是谁在遥远的时空深处呼唤我们？女：春回人间，满园芳菲，请欣赏歌曲《春晓》（演唱《春晓》）五、小品《诚实无价》男：人之所助，信也。不宝金玉，而忠信以为宝。女：诚实为人之本，请看小品《诚实无价》。小品：诚实无价6道具：一张桌子、试卷、笔、手表。人物：一对同桌、一位老师、一个旁白（旁白）呤呤呤，上课钟响了，这一节课，四年6班正在考数学呢！瞧，我们看到的是小东和小明，他们可是好朋友呢！（表演）同桌两个人正在考试。小东认真低头作答，小明抓耳挠腮,东张西望，咬笔，翻眼睛，伸颈、斜眼偷看，小东往一侧挪，遮住考卷，朝小明瞪眼。（旁白）：不难看出，小东考得很顺利，

6、这小明嘛，可就有点遇到麻烦了，瞧，他正在努力寻找一切可以补救的机会，还好，同桌是好朋友，该不会见死不救吧？（表演）小明用胳膊肘碰了碰小东，用笔指着考卷，努努嘴，示意好朋友帮忙。小东微笑着摇了摇头，继续作答。（旁白）看来，好朋友不讲义气，不肯帮忙。（表演）小明从书包里掏出一支笔，把它推到同桌眼前，小东把笔推回来；（旁白）看来，小明想用好东西收买同桌的心，可惜这一招不灵。（表演）小明索性解下戴在胳膊上的电子手表，连同刚才那支笔，重新又推到小东眼前，再用胳膊碰了碰小东，作出乞求的样子。（旁白）看来，小明想用重金收买哦！（表演）小东把身子侧向一边，理也不

7、理，小明气得两眼冒火，只好干坐着。（旁白）考试时间到了，老师收走了考卷。6（表演）小东和小明各自收拾书包，准备回家。小明气呼呼地用手指着小东说：“算我瞎了眼，白交了你这样一个朋友。以后，你走你的阳光道，我走我的独木桥，咱俩一刀两断！”说着，转身就走。小东连忙追上前去拉住小明的手，语重心长地说：“正因为咱俩是好朋友，我才不能做出对不起你的事。你想，要是我帮你作弊，你不就成了一个考场上的小偷吗？就算你考了个满分，那你能心安吗？你会快乐吗？”小明低头不语。小东接着又说：“分数有高低，可诚实的品德无价。宁可考一个真实的60分，也不要一个虚假的100分。以

8、后呀，学习要勤快点。不懂就要问，有什么问题，尽管来问我，我保证优质服务，谁叫咱俩是好朋友呢！”小明不好意思地说：“谢谢你，小东，今天你让