人教版七年级历史下册知识点归纳

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1、人教版七年级历史下册知识点归纳 第1课  繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 1．隋朝的建立    时间：581年   建立者：隋文帝杨坚      都城：长安（今陕西西安） 2．隋朝的统一    时间：589年 二、隋文帝的统治（“开皇之治”） 1.措施：（1）改革制度   （2）发展生产  （3）注重吏治 2.意义：隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展 三、隋朝大运河 1．目的：①加强南北交通；②根本原因：巩固隋朝对全国的统治。 2．河段：洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。 从北往南：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。（涿郡—永济渠—

2、洛阳—通济渠—淮水—邗沟—江都—江南河—余杭） 3．长度、地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 4. 意义（作用）：大大促进了我国南北的经济交流。 四、比较：秦朝与隋朝的相似 1．短命王朝，二世而亡。2.皆因暴政引发农民起义被推翻。3.都有重要政治制度沿用多年：秦朝有专制主义中央集权制度、隋朝有科举制。4.都有著名工程存世：秦朝的长城和隋朝的大运河（赵州桥）。5.都是结束重大分裂时期完成的统一。  第2课  “贞观之治” 一、唐朝的建立   时间：618年   开国皇帝：唐高祖李渊    都城：长安（今陕西西安） 二、“贞观之治”（唐太宗的措施） 1.措施：（1）

3、政治方面：①注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量。②任用贤才、虚心纳谏。任用富于谋略和善断大事的房玄龄和杜如晦；重用敢于直言的魏征。 （2）经济方面：注重发展生产，合并州县，革除“民少吏多”的弊政,减轻人民负担。 （3）生活方面：崇尚节俭。 （4）文化方面：重视人才的培养和选拔。大大扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。 （5）民族关系：在今新疆地区设立管辖西域的最高行政和军事机构（安西都护府）。把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 （6）对外关系：贞观初年，玄奘西游天竺（印度）求取佛经，促进了唐印文化交流。 2.意义：唐太

4、宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。 三、女皇帝武则天 1.武则天是中国历史上唯一的女皇帝。 2.因为她继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济继续发展，国力不断增强。所以人们称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。（承上启下的作用）  第3课  开元盛世（唐玄宗的统治措施） 一、开元之治（政治） （1）任用贤才（姚崇）；（2）崇尚节俭；（3）重视吏治：把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩。（4）比较：唐玄宗与唐太宗相似的是（1）和（3）二、盛世经济的繁荣（经济） 1、农业（1）农耕

5、技术的发展：育秧移植栽培技术的使用 （2）茶叶生产的发展：饮茶之风在全国范围盛行。（3）农业工具的改进：曲辕犁、筒车 2、手工业 （1）丝织业 （2）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 3、商业 （1）著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都 （2）唐都长安是各民族交往的中心，也是当时世界上最大的一座国际性大都市。城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市是商业区。 （3）比较：汉朝长安的东市和西市在城的西北角，唐朝长安的市在居住区内，反映商业发展繁荣 三、民族关系：册封回纥首领为怀仁可汗；封渤海君王；封南诏首领为云南王。 四、对外关系：玄宗时，鉴真和尚东渡日本，兴修唐招提寺，促进唐

6、日文化交流。 五、文化：把诗赋作为进士科主要的考试内容，促进了唐诗的繁荣。  第4课  科举制的创立 一、科举制的诞生与完善 人物措施发展阶段隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员诞生阶段 隋炀帝 正式设置进士科，科举制正式诞生 诞生阶段 唐太宗 扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员 完善阶段  武则天 增设殿试、武举完善阶段唐玄宗诗赋成为进士科主要的考试内容完善阶段二、科举制的影响 1、改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。2、促进了教育事业的发展。3、促进了文学艺术的发展。  第5课  “和同为一家” 一、松赞干布和文成公主 1、松赞干布统一青藏高原：7世

7、纪前期，定都逻些（今拉萨）。 2、唐蕃“和亲” （1）文成公主入吐蕃： ①原因：松赞干布仰慕中原文明，向唐求婚。②过程：唐太宗——文成公主——松赞干布。 ③意义：密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 （2）金城公主入吐蕃： ①过程：8世纪初，金城公主——尺带珠丹。 ②意义：吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了，唐蕃关系日益密切。 3、比较：昭君出塞和文成公主入藏 （1）昭君出塞：①原因：呼韩邪请求和亲。 ②过程：汉元帝——王昭君——呼韩邪单于（蒙古族）。③意义（影响）：呼韩邪单于和昭君，为汉匈友好相处和文化交流做出了重