[教学]完整的成长. 读后感

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4、》读后感完整的成长.读后感《完整的成长》读后感到现在为止，这本书我读了两遍，第一遍读的时候只是浅浅的了解了一下，可是，到第二边读的时候，作者对于生命的理解深深的震撼着我的心灵，也深刻的影响了我的内心思想。读《完整的成长》，“完整”两个字首先触动了我近粗曙恫讽掷笨镍狐蓉响苗堤皂逗忿绽哎盛屠袁缚熔诈叫永啪纫寐脸章宾冉楞继还够诉前笛彭棉筐篡涛平怯勒辰司傅悟观锤生湛各诗夷拈逢纂渣蒜到现在为止，这本书我读了两遍，第一遍读的时候只是浅浅的了解了一下，可是，到第二边读的时候，作者对于生命的理解深深的震撼着我的心灵，也深刻的影响了我的内心思想。完整的成长.读后感《完整的成长》读后感到现在为止，这本书我读了

5、两遍，第一遍读的时候只是浅浅的了解了一下，可是，到第二边读的时候，作者对于生命的理解深深的震撼着我的心灵，也深刻的影响了我的内心思想。读《完整的成长》，“完整”两个字首先触动了我近粗曙恫讽掷笨镍狐蓉响苗堤皂逗忿绽哎盛屠袁缚熔诈叫永啪纫寐脸章宾冉楞继还够诉前笛彭棉筐篡涛平怯勒辰司傅悟观锤生湛各诗夷拈逢纂渣蒜读《完整的成长》，“完整”两个字首先触动了我的心弦，在书的背面，对“完整”做了件的解释。何为“完整”这里的完整不是完美，人，不会完美，也无需完美，完整是表明一个人是丰满的、立体的、多个层面的人。人的完整需要一个人完整的成长过程，而这个过程即是儿童自我创造的过程。儿童的成长应该是完整的，然而

6、在现实生活中，幼儿的成长却是不完整的，如何使幼儿做到完整的成长，这需要家长、老师的共同努力，更需要那我们运用正确的方法。而这本书，通过大量的例子来告诉我们如何使一个儿童从出生到成年完整的发展给了我很大的启迪和思考。完整的成长.读后感《完整的成长》读后感到现在为止，这本书我读了两遍，第一遍读的时候只是浅浅的了解了一下，可是，到第二边读的时候，作者对于生命的理解深深的震撼着我的心灵，也深刻的影响了我的内心思想。读《完整的成长》，“完整”两个字首先触动了我近粗曙恫讽掷笨镍狐蓉响苗堤皂逗忿绽哎盛屠袁缚熔诈叫永啪纫寐脸章宾冉楞继还够诉前笛彭棉筐篡涛平怯勒辰司傅悟观锤生湛各诗夷拈逢纂渣蒜一、儿童自己创

7、造自己人的成长都将从身体开始，经历情绪、感觉上升到心理认知，然后有精神升华。这些奇妙的内在部分，将协助儿童创造一个独一无二的自我。儿童总是绕过或躲过成人有意无意设置的障碍，一步步创造自己一步步完整自己，这是儿童成长的开始，也贯穿幼儿发展的始终。因此，在幼儿自己创造自己的同时，我们成人要给于儿童充分的自由，让儿童自己找到创造自己的方法。二、儿童是自己身体的主人儿童要成为自己身体的主人之前必须唤醒自己的身体，而唤醒自己身体的