图书馆图书管理信息系统分析设计报告

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1、图书馆图书管理信息系统分析设计报告一.可行性分析1.管理可行性当今社会是信息化的社会，工作信息化使得很多复杂、烦琐的工作变得简单。我们将要实现的就是为烦琐的图书馆借出入工作以及图书处理工作做的管理信息系统。我们的成品，将可以运用于一些小型的图书馆运营，还可以运用于一些私人租书处，据了解，我校也有这样的私人租书店。不过，其日常图书出入登记都是书面记录的，这样会有很大的安全隐患和操作不便性。本系统就可以用于解决这一类问题，所以管理上有可行性。2.经济可行性我们的开发人员基本上都有各自的电脑。而开发工具easyEclipse和J2EE技术的支持组件皆是

2、开源软件，所以不存在经济问题。我们的数据库选用的是SQLserver，虽然它是收费软件，不过我们在开发过程中使用的是试用版，而且该系统的成员不自带数据库。所以在经济上本系统也是可行的。3.技术可行性我们的开发人员都已熟练掌握了J2EE开发B/S程序的技术，也掌握了使用PowerBuilder开发C/S结构程序的技术，并且在这之前，我们已详细了解过图书馆系统的基本结构和《中图法》中的图书分类方法。所以在技术上，本系统也是可行的。二.系统分析1.需求分析1）详细调查访问我校图书馆网站http://library.wuse.edu.cn/,详细使用了它

3、的所有功能，并了解了它的细节流程。在借书的时候着重记录了其业务流程。参考了《Powerbuilder项目开发》中的“图书馆系统”一章。2）组织结构分析下面是组织结构图,如图2-1-2本系统不是图书馆管理人员组织关系的处理系统，而是帮助采编部、网络部、流通阅览部以及读者的日常工作的信息系统。21图2-2-1-11）功能分析业务功能表：序号使用者业务功能1采编部注册新书进数据库(自动显示在网站的“新书通报”中)，注销旧书，图书的分类管理。2网络部在图书馆网站上:更新维护网站，发布公告，网上读者留言解答。3流通阅览部以管理员身份登入后台，注册、删除用户

4、，记录借出、归还图书信息，图书过期、丢失索赔操作。4读者借还书。以用户名登录，在线提问，查询已借图书信息，图书查询，查看新书通报，修改个人资料，财金查询。1.流程描述1)业务流程以下是采编部业务流程图（图2-2-1-1）、网络部业务流程图（图2-2-1-2）、流通阅览部业务流程图（图2-2-1-3）、还书业务流程图（图2-2-1-4）、借书业务流程图（图2-2-1-5）、读者访问网站的业务流程图（图2-2-1-6）21图2-2-1-1图2-2-1-2图2-2-1-321图2-2-1-4图2-2-1-521图2-2-1-61)数据流程·顶层数据流程

5、图，如图2-2-2-1·第二层数据流程图，如图2-2-2-2图2-2-2-2·第三层数据流程图，如图2-2-2-321图2-2-2-3·第底层数据流程图，如图2-2-2-4至图2-2-2-6图2-2-2-421图2-2-2-1图2-2-2-5图2-2-2-6211)数据字典·数据项数据项编号：S-01数据项名称：学号别名：s_id简述：学生的学号类型及宽度：字符型，10位取值范围：0000000000~9999999999数据项编号：S-02数据项名称：姓名别名：s_name简述：学生姓名类型及宽度：字符型，2~15位取值范围：无数据项编号：S-

6、03数据项名称：性别别名：s_sex简述：学生的性别类型及宽度：数字型，1位取值范围：0表示女，1表示男。数据项编号：S-04数据项名称：年龄别名：s_age简述：学生的年龄类型及宽度：数字型，1~3位取值范围：1~999位数据项编号：S-05数据项名称：班级别名：s_class简述：学生所在的班级类型及宽度：字符型，4~15位取值范围：字母和数字组成数据项编号：S-06数据项名称：密码别名：s_password简述：学生登录的密码类型及宽度：字符型，6~20位取值范围：字母和数字组成数据项编号：S-0721数据项名称：联系方式别名：s_tel简

7、述：学生姓名类型及宽度：字符型，7~15位取值范围：无数据项编号：S-08数据项名称：财金别名：s_money简述：学生与图书馆之间的财务上所欠金额类型及宽度：数字型，1~4位取值范围：0~9999数据项编号：A-01数据项名称：用户名别名：a_id简述：管理员登录系统所有用户名类型及宽度：字符型，1~15位取值范围：字母、汉字、数字组成数据项编号：A-02数据项名称：密码别名：a_password简述：管理员登录系统所用的密码类型及宽度：字符型，6~20位取值范围：字母、数字组成数据项编号：A-03数据项名称：类型别名：a_type简述：管理员

8、所属部门类型及宽度：数字型，1~2位取值范围：1为采编部，2为阅览部，3为网络部数据项编号：B-01数据项名称：条形码别名：b_code