2015年教师节活动策划书与2015企业国庆节活动方案合集

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1、2015年教师节活动策划书与2015企业国庆节活动方案合集2015企业国庆节活动方案　　一、活动目的　　为隆重热烈地庆祝中华人民共和国成立66周年，进一步加强公司员工的思想道德建设，弘扬和培育民族精神。使员工了解建国66年来建设及经济发展伟大成就，激发爱国主义情感，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化作每一天的具体行动，学会做人、学会学习、学会创造。进一步推动公司文化建设工作，增强员工的集体荣誉感，我公司将开展“我们爱祖国”庆国庆系列活动。　　二、活动主题　　我们爱祖国　　三、组织机构　　组长：×××　　副组

2、长：×××　　组员：×××、×××、×××　　四、活动时间　　2015年10月为“我们爱祖国“爱国主义教育活动月，2015年10月1日开展具体庆国庆系列活动。　　五、活动内容　　1、十月份为“我们爱祖国”爱国主义教育主题活动日，以各部门为单位开展弘扬民族精神活动。各部门负责人召开“我们爱祖国”“勿忘国耻，兴中华”纪念九一八“民族精神代代传”等主题部门会，借助广播、电视让员工深入了解祖国建设六十六年所发生的天翻地覆的变化，了解全国各族人民为给祖国母亲六十六华诞献礼所展开的活动等等，对员工开展爱国主义教育。将爱国情怀转化为具体的爱国行动，从做好每一件小

3、事做起，从爱家、爱公司起，教育员工以小见大，真情爱祖国。　　2、向员工推荐反映我国灿烂历史，光荣革命传统，锦绣壮美河山的书籍，记写读书笔记，部门内召开读书交流会，书友会。让员工从书籍中了解祖国，感受发展。　　3、以画祖国、唱祖国、颂祖国、看祖国、写祖国为系列，开展庆国庆庆祝活动。　　画祖国：发动员工及员工家属拿起画笔，把对祖国的热爱之情绘成一幅幅表现祖国变化，美丽的图画，公司将在酒店布置画展。　　唱祖国：要求员工选唱内容健康向上，反映建国xx年来发展变化的红歌曲目。　　颂祖国：朗诵篇目自选，内容要健康向上，体现爱国热情。　　看祖国：观看国庆献礼片，

4、了解建国历史、xx年的伟大建设成就，也可举行“我们爱祖国”摄影展，让员工们以自己的视角看祖国的进步、家乡的发展，激发员工爱祖国、爱家乡的感情。　　写祖国：布置员工看爱国电影以后写观后感，举行“我们爱祖国”征文展。让员工们深刻感受祖国66年来巨大变化，展现出来的中国风貌，为自己是一名中国人而感到由衷的骄傲和自豪。　　六、活动要求　　(1)请各部门按要求认真开展活动，9月××日前上报参赛歌谣、朗诵题目。　　(2)各部门负责人必须参加朗诵或歌曲选唱活动。　　(3)公司办公室人员全部参加、项目部至少两人参加、酒店至少五人参加朗诵或歌曲选唱活动。　　(4)未

5、参加朗诵或歌曲选唱的员工在其他的活动中任选一项。　　(5)参加朗诵或歌曲选唱每一项加5分，两项都参加加10分，选择其他活动加2分。另外还有纪念品发放予参加人员。　　七、活动准备　　本次活动由公司统一安排，各部门负责人具体负责组织，员工协调运作。做好评分工作，以备案存档。“我们爱祖国”的主旋律已经奏响，举办好这次国庆庆祝活动，为祖国母亲六十六华诞献礼，表达我们最真诚的敬意和祝福。：国庆知识问答赛，合作绘画“祖国妈妈，生日快乐”。2015年教师节活动策划书　　一、活动主题：岁月如歌，感念师恩　　二、活动目的与意义　　九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪

6、。“尊师重教”是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该受到崇敬与祝福。学院为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动。在九月十日教师节到来之际，我院团委号召全体学生写下最美的文字献给最敬爱的老师。每个学生由衷地写下对老师的感恩之情，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，让学院到处洋溢着学生表达对老师们辛勤工作，诲人不倦的感激之情的气氛。　　三、主办部门：学院团委　　四、活动对象：全院师生　　五、活动时间安排：2015年9月8

7、日诗歌朗诵人员选拔　　2015年9月9日主持人选拔　　2015年9月10日晚(教师节)　　六、活动地点：学院礼堂　　七、活动流程：　　前期准备：　　1、宣传动员(2015.9.1—2015.9.7)　　(1)板报宣传：每个班级出一期有关对老师的祝福以及感激之类的宣传板报。　　(2)征集各班级关于赞扬或是祝福之类的文章，由各班级选出的参赛名单上交于学生处，如有背景音乐的再有组织部人员进行拷贝顺序。　　(3)针对全校师生进行选拔两名主持人最全面的范文参考写作网站　　(4)学院推荐2—3名老师参与演讲。　　(5)各班班主任推荐文艺节目，2—3个舞蹈，1—

8、2个大合唱，2—3个歌曲进行筛选。　　2、比赛(2015年9月10日)　　(1)后勤处提前到达布置会场。　　(2)主持人致