2018年xx学校留守儿童现状调研报告

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1、加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的宣传力度，引导贫困群众摆脱他们思想观念上的贫困，努力培养和造就他们敢于直面困难，勇于迎难而上的信念和意志，以精神扶贫助推精神脱贫，激发其“输血变造血”的斗志和致富热情。志愿服务队认真把精准扶贫惠民政策宣传好，让所有群众入脑入心，要让他们明白靠外援、吃救济永远脱不了贫、致不了富，凸显出扶贫先扶“志”，扶贫必扶“智”。在转变贫困户发展思路上，各村志愿服务队挨家挨户宣传党和政府的扶贫政策，第一时间把政策传达到户，用群众的语言、深入群众之中，交流谈心，关心他们的生活疾苦，了解他们的思想动态，鼓励他们树立脱贫致富的坚定信心，消除“等、靠、

2、要”的懒惰思想，敢想敢干，真正动起来、干起来。2018年XX学校留守儿童现状调研报告随着农民工纷纷进城务工，产生了一大批父母常年不在身边、留守家中的学生。我们称之为“留守学生”。随着国家对农民工限制的进一步解除，特别是农村经济的快速发展，解决“留守学生”的问题会更显迫切。结合此次调查，现将"留守儿童"的有关情况报告如下：一、学生基本概况我校地处海林市的偏远农村。这个地方生活条件比较艰苦，人民的生活水平不高，很多年轻人外出打工，把孩子留给父母或者亲戚来照顾！我校分初中部和小学部两个学年段。初中段有学生207人，其中有留守学生53人，占学生总数的26?小学段有学生490人，其中

3、双亲留守儿童64人，单亲留守68人。留守儿儿童占学生总数的38?右。二、存在的问题1、他们学习成绩普遍较差、作业不按时完成、完成的质量差、有孤独感和失落感的倾向，不愿与其他同学和小朋友交流、有娇纵、任性等坏脾气……2、监护人状况监护类型以隔代监护为主，随祖父母、外公外婆生活的占79?随父辈生活的占12.4?随旁第亲属的占7.7?随其他生活的占了0.9?在辅导留守儿童学习的情况方面，只有20?能够每天或者经常辅导学生学习，有42?辅导不了或不辅导学生学习。有15?监护人经常和留守儿童谈加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的宣传力度，引导贫困群众摆脱他们思想观念上的贫困

4、，努力培养和造就他们敢于直面困难，勇于迎难而上的信念和意志，以精神扶贫助推精神脱贫，激发其“输血变造血”的斗志和致富热情。志愿服务队认真把精准扶贫惠民政策宣传好，让所有群众入脑入心，要让他们明白靠外援、吃救济永远脱不了贫、致不了富，凸显出扶贫先扶“志”，扶贫必扶“智”。在转变贫困户发展思路上，各村志愿服务队挨家挨户宣传党和政府的扶贫政策，第一时间把政策传达到户，用群众的语言、深入群众之中，交流谈心，关心他们的生活疾苦，了解他们的思想动态，鼓励他们树立脱贫致富的坚定信心，消除“等、靠、要”的懒惰思想，敢想敢干，真正动起来、干起来。心、沟通，有35?人从未与留守儿童谈心或没想过

5、这个问题。在与学校联系方面，有11.7?监护人经常到校与老师交换意见；有42.3?偶尔去，有43.4?监护人从来没有去过，认为不关他的事。3、留守儿童学习生活情况调查结果显示，63?留守儿童表示父母外出打工自己感觉孤单，但性格没变，43?留守儿童经常做家务，82?留守儿童最担心父母安全，胜过学习成绩下降。在学习和生活中，80?留守儿童是和朋友玩耍。在受到批评时，87??留守儿童表示会承认错误。4、留守儿童类型（1）无能为力，只管“吃”的放纵型这部分儿童主要是在那些生活条件差、监护人监护能力低的家庭。他们仅仅对孩子煮煮饭、洗洗衣而已，特别到了农忙季节，连吃饭都顾不上，很多孩子

6、就得自己煮饭或挨饿，许多孩子还承担起家里部分家务事。（2）隔代教育，只顾“给”的溺爱型。很多留守儿童都是独生子女，父母不在家，由公婆或外公外婆管理。爷爷奶奶更溺爱孩子，在家里各方面都给予“关爱”，常常是孩子要什么就给什么，宁愿自己吃苦受累，不吃不喝，也要让孩子玩好、吃好，对于生活细节不予指导或误导。出现了问题往往是包庇、怂恿。这样，孩子养成了娇气、任性，习惯以自我为中心，缺乏互助互爱体验，怕困难、怕挫折。宠坏加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的宣传力度，引导贫困群众摆脱他们思想观念上的贫困，努力培养和造就他们敢于直面困难，勇于迎难而上的信念和意志，以精神扶贫助推精

7、神脱贫，激发其“输血变造血”的斗志和致富热情。志愿服务队认真把精准扶贫惠民政策宣传好，让所有群众入脑入心，要让他们明白靠外援、吃救济永远脱不了贫、致不了富，凸显出扶贫先扶“志”，扶贫必扶“智”。在转变贫困户发展思路上，各村志愿服务队挨家挨户宣传党和政府的扶贫政策，第一时间把政策传达到户，用群众的语言、深入群众之中，交流谈心，关心他们的生活疾苦，了解他们的思想动态，鼓励他们树立脱贫致富的坚定信心，消除“等、靠、要”的懒惰思想，敢想敢干，真正动起来、干起来。的孩子经常对人无礼貌，喜欢惹是生非，学习懒散……。（3）寄居他