农村学校如何做好家校沟通工作

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1、农村学校如何做好家校沟通工作　　如何做好家校沟通工作，对于班主任来说，的确是个难题。结合我校提出的“新生命”教育理念，我们提出了新家长教育。何为新家长教育？“新家长”就是通过自我内驱力的驱动，自主的对孩子进行教育，把孩子真正的当成“自己”的孩子来教育。作为农村学校，家长都能往这个方向发展，班主任的工作就会好做很多。作为班主任，我们的终极目标我想就是：用自己的想法、行动，推动家长自觉管理自己的孩子，借助家长的力管理学生，这样就成功了。如何做好家校沟通工作呢？我认为从下面五个方面入手：　　一、让家长相信你。　　了解学生家庭情况，了解学生父母职业、文化程度，家庭结构等，是

2、班主任与家长沟通的前提，有助我们与家长沟通时对症下药，采取针对性的措施。从家长爱孩子的角度出发，与其沟通。家长都有一个“望子成龙，望女成凤”的思想，假如教师在家长过多列举学生不好的方面，会严重挫伤家长的自尊心，造成一种“无药可救”的印象。这不仅无助于问题的解决，也是一种极不合理，极不负责任的做法，最差的学生也还有他的闪光之处。班主任和家长谈话时，一般应先讲学生的优点，后讲缺点，对孩子的缺点也不要一下讲得过多。应该给家长一种感觉：孩子每天都在进步。惟如此家长才会欢迎班主任，愿意接受班主任的建议，愉快地与班主任合作，对孩子的优缺点也能正确认识和正确对待。　　二、用专业在

3、家长面前树立威信。　　作为一名年轻教师，家长心里不禁会这样想：年纪轻轻的老师，会有经验吗？会对我们的能力进行质疑。给老师说话也是“老师，我觉得你应该这样那样做”，不心甘情愿的配合老师的工作。面对这样的问题，我们就要用我们的专业说话。平时，多看一些关于学生的教育案例，有关学生身心特点的书，有关家庭教育方面的书，这样在沟通时，我们就有我们的专业让他们信服，当家长认可你时，我们就树立了威信，就容易开展班级工作。　　三、注意沟通方式，以诚相待架起沟通的桥梁。　　对学生家长要像对待同事、朋友一样平等友好，和家长谈话，发短信要客气，要注意礼节，不起高调，不发火。要有包容心，以平

4、常心对待学生的冒失和错误与学生家长沟通，讲究一个“诚”字。只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他愉快地与你合作，班主任应用诚心架起与家长沟通的桥梁。我觉得只有家校一体，共同努力，你就不会为教育所累，而是能切实享受教育。交流、信任是班主任实现与学生家长良好沟通的基础，这样常联系的一个好处是：你在与家长交流时，就能让他感觉到老师对他的孩子特别关心、重视，留下你工作细致、认真负责的好印象，家长也会提升其责任心。　　四．教给家长方法。　　班级中，有这样一些学生，家庭作业错误百出，家长管不住学生。面对这样的情况，有些家长会说：“老师，不是我们不辅导，而是我们才小学二、三年级毕业

5、。”对于这种情况，我们可以借助校信通和家长会的平台交给家长方法，可以使我们自身知道的，也可以分享班级其他家长的好的指导方法。　　五、以好带“坏”。　　我们要在班级中树立好榜样，分享给家长。表扬做得好的家长，带动后进的家长有竞争意识，从而增加对孩子的关注度。　　家庭是社会的细胞，家庭教育是一切教育的起点，也是整个社会不可缺少的重要组成部分。如何加强家校联系来发挥家庭教育在整个教育中的作用，我们教育者任重而道远！