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时间:2018-04-25
《2018扶贫领域专题民主生活会XX个人对照检查材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2018扶贫领域专题民主生活会XX个人对照检查材料关于召开2018年扶贫领域专项巡视反馈问题专题民主生活会的通知要求,近期,我认真学习了省委第xx巡视组对我县扶贫领域专项巡视情况的反馈意见,结合自身思想工作实际,认真开展了对照检查,现报告如下,请同志们批评指正。一、存在的主要问题(一)执行上级扶贫政策不到位。虽然认真学习了习近平总书记关于脱贫攻坚系列重要讲话精神和《省委省政府关于全力推进精准扶贫精准脱贫的决定》等文件精神,并对照组织工作实际,开展了一些工作。但是对相关政策和重要精神只满足于学习了、理解了,以文件落实文件、以讲
2、话落实讲话的惯性思维仍然存在,对上级的扶贫政策和要求执行得不够到位,沉不下去、抓不彻底,特别是在如何结合实际情况落实上级要求方面,思考得还不深不透,存在知行不一、学用脱节的现象,导致一些工作打了折扣甚至做成了“夹生饭”。比如,没有建立贫困村“驻村第一书记”选派管理长效机制,没有严格落实第一书记教育培训,导致其脱贫攻坚的履职能力不强,没有充分发挥“驻村第一书记”抓党建促脱贫的“尖刀兵”作用。二是在思想工作方面,存在对工作重要性认识不到位、责任心不强。具体体现在精准识别不准,对工作任务重视不够、认识对中央关于脱贫攻坚的刚性要求在
3、思想上估计和认识不足,只是把脱贫攻坚当成一项重要工作任务,没有真正从讲政治、讲党性的高度来思考和谋划。有时候认为自己只是协助分管领导,区委有书记在抓,政府又有分管的领导,自然而然在工作中产生依赖情绪,出现工作打折扣、思考不全面、落实不到位等问题。二是政策把握不精准。在脱贫攻坚工作中,习惯于依赖以前的工作经验,对上级一些政策动向的预见性、判断力不强,对精准扶贫的政策没有深研细究,认为自己知道大概就行了,导致自己政策把握不精准,工作指导不力。三是工作不能亲力亲为。在落实工作部署过程中往往不能一抓到底、亲力亲为,导致有的工作出现问
4、题和延误。比如,对工作开展情况督导检查少,检查时也只是泛泛提提要求,没有“一竿子插到底”,一盯到底。对一些工作安排了,就等下面的同志汇报情况,没有扑下身子去抓工作,没有将工作的每一个程序和环节都掌握了解清楚。存在闭门造车现象。省委提出,全面小康是全局工作的重中之重,扶贫攻坚是全面小康的重中之重,精准扶贫是扶贫攻坚的重中之重。这“三个重中之重”集中体现了省委、省政府对全省发展形势任务的基本判断,对扶贫开发整体工作的准确定位。三是工作作风与组织的要求有差距。缺乏科学安排。随着对扶贫工作重视,各村也根据单位的工作性质进行扶贫资金的
5、投入,但此类资金未通过扶贫部门而直接拨付相应的行政村或扶贫项目,项目具体情况各级扶贫部门不能准确掌握,导致部分扶贫项目精准度不高,针对性不强,存在分散、细碎、撒胡椒面的现象,集中力量和资金解决深层次贫困问题的合力不够,扶贫资金发挥效益和辐射功能的彰显力不够。总是缠于事务多、调查研究少,很少腾出足够的时间和精力研究城建工作中遇到的热点难点问题,决策开拓思路少、出点子少。工作中对分管工作注意多,其它工作相对考虑较少。抓具体工作的实干精神还不够,对一些较熟悉的工作能高标准、严要求,能提出一些比较有分析、有建议的见解和实施意见,对其
6、他工作有时只求过得去,不求过得硬,做的不够深、不够精、不够细。二、产生问题的根源存在以上的问题,分析和查找造成的原因尽管是方方面面的,但说到底在党性观念和党性修养上有差距。一是理论学习上远远不够,科学的世界观、人生观、价值观不够坚定。理论上的不足是产生党性问题的总根源,政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟和坚定。没有系统的理论基础,党性修养的起点就不高,就不能很好的树立科学的世界观、人生观、价值观。在学风问题上,不注意联系实际,特别是不注意联系主观实际,由此产生了思想方法上的片面性、简单化,今后要认真加以纠正,以做小学生的态度
7、,从基础做起。二是党性锻炼还不过硬,自觉改造主观世界的积极性不够。党性问题是党员领导干部思想政治建设的核心问题,党性锻炼是一个党员保持先进性的根本保证。自己存在差距不足的原因之一是缺乏批评和自我批评的勇气,没有经常清理自己的思想,反思自己的行为,缺乏接受监督的主动性。三是在工作作风上缺乏一种攻坚克难的钻劲。在工作中能够埋头苦干、勇于接受任务、承担责任,但有时遇到困难,经过努力仍难以解决时,不能知难而上,甚至有时回避矛盾,缺乏碰硬的意识的精神。四是自律意识不够强。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求,工作有时不
8、够严谨细致,有认为不会出现问题的侥幸心理。三、今后努力方向上述问题的存在,有客观条件的因素,有主观方面的原因,但最重要的是主观努力不够,今后要努力以本次民主生活会为契机,做好整改。一是多学习,不断更新知识结构,适应新的城建工作需求。坚持用科学理论武装头脑,不断增强学习理论的主动性(一)对脱
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