2017年小学教务处年终工作总结4

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1、2016年小学教务处年终工作总结        一学期来，我校的教务工作紧紧围绕上级文件精神，结合我校期初工作计划，在校长室的领导下，以全面实施素质教育，提高教育教学质量为中心，改进和完善教学教研工作方法，加强教学常规管理，落实课程改革纲要，开展校本教研，深化教学研究。在全体教师的共同努力，取得了一定的成绩。     一、加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养      2016年小学教务处年终工作总结        一学期来，我校的教务工作紧紧围绕上级文件精神，结合我校期初工作计划，在校长室的领导下，以全面实施素质教育，提高教育教学质量为中心

2、，改进和完善教学教研工作方法，加强教学常规管理，落实课程改革纲要，开展校本教研，深化教学研究。在全体教师的共同努力，取得了一定的成绩。     一、加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养      1、强化理论修养。提高教师专业素养，促进学习型学校的建设，是深化教科研的一项重要工作。本学期组织本校教师积极开展阅读教育名篇名著及课改专著、理论文章等，交流读书心得体会，把读书学习和实践反思有机地结合起来，促进教师的专业成长。教师教育教学理论水平显著提高，教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。一学期以来，薛鹏和刘斌辅导的科学小论文《探究蚯

3、蚓上路之谜》在武潭镇科技创新大赛评选活动中获得一等奖，薛鹏和刘斌辅导的综合实践活动《探究蚯蚓的生存环境》在武潭镇科技创新大赛评选活动中获得一等奖，薛以文主任的科学小发明在武潭镇科技创新大赛评选活动中获得一等奖。孟灵芝老师积极撰写了科学小论文《蜈蚣为什么要自杀》，龙伶俐老师积极撰写了科学小论文《暖水瓶软木塞为何会跳》。在县年度论文征集中，薛鹏积极撰写了题为《探讨、创新‹生物与创新›一文中的不科学之处》的论文，熊庚收撰写了题为《浅谈农村小学数学教学中阅读能力的培养》的论文，龙伶俐撰写了题为《浅谈语文课中的“活”来自于“读”》的论文，胡彩叶撰写了题为

4、《阅读教学也需要“挑刺”》的论文，文向华撰写了题为《农村小学班主任工作之我见》的论文。在省继续教育中心论文评审征集中，张海燕、文丽娟、何锋都积极撰写了论文上交进行评审，从老师们写论文的这种积极性可以看出老师们专业水平的提高。  2、强化业务研修。通过多渠道的研修，积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路，提高了教师的业务水平及教学能力。①集中学习。继续学习各科《新课程标准》，组织观看专家的录像讲座，学习课程改革的一些成功经验。②搭建平台，施展才华和发挥潜能。继续组织论文、案例评选、搭建为教师施展才华和发挥潜能的平台。③积极组织教师参加

5、省、县、区级教学研讨、培训等活动，给教师成长提供良好的学习机会。本期有张海燕老师、何锋老师、熊庚收老师参加了在大栗港举行的县教研活动；有龙大斌校长、桂平老师、莫胜华老师参加了在长沙举行的培训和学习活动，他们回校后详细的写了学习心得体会。在武潭镇高段作文竞赛中我校一共有11名选手参赛，有11名同学获奖，吴安石主任辅导的三个同学均获一等奖，同时吴安石主任被评为辅导一等奖，还有桂平老师被评为辅导一等奖，薛灿辉老师、胡彩叶老师、刘斌老师被评为辅导三等奖。 ④充分利用教育网络，帮助教师通过现代教育信息技术学习课改等专业理论，提高业务素质。      （1

6、）开展以校为本的教研活动。加强学科校本教研的指导和服务工作，深入挖掘校本教研内涵，开展校本教研有效性的专题研究，总结典型。教研组长有计划有主题地落实本学期的校本教研活动。教研组根据学科特点，学生实际，确立本学期的教学研究主题，制定教研计划，采取丰富有效的形式切实有序地开展好每次的学科教研活动，在校本教学研究活动中，各教研组通过老师的自评、他评、领导点评，开诚布公各抒己见地提出见解，使老师们知道自己的不足，相互找到解决的途径，有效地促进了我们学校教学教研的开展，提高了老师的业务能力，提升了老师们的理念。 （2）开展了“以老带新，以新促老，师徒结对

7、，共同提高”的一帮一活动。通过师徒结对，师徒互动，发挥老教师传、帮、带的积极作用，有效促进了年轻教师成长，为打造一支高素质的教师队伍奠定了坚实的基础。本学期，我校新分配2名老师，分别是文丽娟老师和张海燕老师，文丽娟老师担任一年（2）班班主任及一年（2）包班教学；张海燕老师担任一（1）班主任及一年（1）包班教学。指导老师分别是龙伶俐老师及赵子宜校长。这两位新老师在师傅的带领下，进步很快，成长得很快。       二、深化课堂教学改革，落实学校教研工作      1、抓课堂教学。教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键

8、。为提高课堂教学质量，教务处认真组织“人人上好课的教学研讨活动。一期一共安排了15节课，我们学校15位年轻教师一共上了15堂精彩的课。教者精心备课，在