小学语文五年级期末试卷

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1、小学语文五年级期末试卷一、单选题（共1题；共2分）1、下面画线的字注音正确的一项是（  ）。A、骚扰（sāo）  挣扎（zhēng）  擎着（qīng） 萧条（xiáo）B、茁壮（zhuó） 辜负（gù）    震撼（hàn）  地壳（ké）C、糟蹋（zāo）  短暂（zàn）   忙碌（lù）   盎然（àng）D、小憩（qì）   答应（yìng）  庸碌（yōng） 荒废（fiè）二、语言表达（共2题；共10分）2、将下列陈述句改成反问句。①对浪费能源的现象，我们不能容忍。②我不能忘记老师的关爱。3、修改病句①质检人员在第二车间里查出了少数不合格的次品。②与其在家坐等消息，还是出去寻

2、找机会。③第29届奥运会要在北京召开，退休的爷爷在家刻苦地对着镜子学英语。三、填空题（共1题；共8分）4、选择恰当的关联词填空。不但……而且……   宁可……也不……因为……所以……   虽然……可是……①《永生的眼睛》一课________使我感动，________引起我许多的想法。②父亲________死去了，________他那话语给我留下深刻的印象。③________我们的捐献给了别人快乐，________这种做法是很高尚的。④________牺牲自己的个人利益帮助别人，________应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。四、现代文阅读（共2题；共35分）5、阅读短文，

3、完成练习。心理学家的防盗门   杨教授是个心理学家，他刚刚搬进一个大院居住，邻居们就告诉他，这个院子很不安全，经常有小偷来偷东西，所以家家户户都装有防盗门。他们叫杨教授也快点装防盗门。杨教授说：“好，我也装防盗门。”他亲自把木门拆下来，再装上去。   邻居们看见杨教授鼓捣一番后，门还是原来的门，锁还是原来的锁，就不解地问：“杨教授，你为什么不装防盗门？”   杨教授说：“我的防盗门已经装好了。”   邻居们莫名其妙：“你的门明明还是原来那扇木门呀？”   杨教授说：“是原来的木门，但我已经把它改成防盗门了。”   没有人相信那扇木门一拆一装就能变成防盗门。大家都说，杨教授可能被知识弄糊涂了

4、。一个人学问钻得太深，往往会连常识都不懂的，例如一些科学家撞电线杆、喝墨水，就是这个道理。邻居们互相叮嘱，以后要多多关照杨教授。   不久到了元旦，那天搞活动，院子里所有的人都去参加了。搞完活动回来，人们发现家家户户的防盗门都被撬开了，值钱的东西几乎被小偷洗劫一空。   邻居关心地问杨教授：“你有没有贵重的东西被偷？”   杨教授说：“我的门小偷打不开。”   那么多铁门都被小偷打开了，杨教授一扇普普通通的木门小偷会打不开？众人不相信，纷纷来看杨教授的门。   千真万确，那扇普通的木门依然关得严严实实，小偷把锁撬坏了，锁周围的木板也撬得麻麻花花，可见费了很大功夫，可就是打不开门。   人们

5、好奇地问：“杨教授，就算是最好的防盗门，撬成这样也早就开了，你这扇木门为什么撬不开呢？”   杨教授说：“其实，我的门根本就没有锁”他走过去，在不装锁的那边轻轻一扭一推，门就开了。   众人惊呼：“呀，你的门怎么在这边开的？”   杨教授说：“对，小偷如果按常规撬门，除非把门连门框一起拆下来，否则是不可能把门打开的。”   大家恍然大悟说：“原来杨教授跟小偷斗智。”   杨教授笑一笑说：“我是把防盗门装在小偷的心里。”(1)杨教授的防盗门什么样？(2)小偷为什么打不开杨教授家的防盗门？(3)读了这个故事，你有什么启示？(4)从杨教授改装防盗门这件事，你受到什么启发?6、阅读短文，回答问题。

6、儿子的高质量人生   儿子长大了。他一方面夜以继日地学习，期望自己能够考上一个理想的学校；一方面又童心依旧，抵挡不住电脑游戏的诱惑，时不时地在电脑游戏中大战一番。      儿子刚上中学时，“望子成龙”的我们就抱回一台电脑，同时也请回了电脑家庭教师——学习软件，还给孩子买了一些游戏软件。当时儿子真是在班里风光一时。      有人说，教育软件都是家长买的，游戏软件才是孩子要的。此话不假，孩子以学习电脑、做练习为名，却以玩游戏告终的现象屡见不鲜。家长忍不了了，游戏战场被迫从“地上”转入“地下”，终于有一天，“地下”战场被围剿，全军覆没。   我的儿子平时努力学习，按时完成学校老师安排的任务，

7、当然也在作业之后，念念不忘自己的游戏。作为父母，我们尽量少说，以便锻炼孩子的自我管理能力。      放假了，儿子的时间更充裕了。复习功课之余，儿子的精力几乎都放在电脑游戏上了。我们虽然担心，但是仍然控制自己少说话，静观儿子的变化。有一天，儿子突发奇想：能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。压根儿就没想到玩游戏还