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时间:2018-04-20
《2014年度市地税局纪检组长述职述廉报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2014年度市地税局纪检组长述职述廉报告2014年度市地税局纪检组长述职述廉报告 今年以来,自己在省局和市局党组的正确领导下,在班子其他成员的支持配合下,以党的十八届三中、四中全会精神为指导,围绕学习贯彻中省纪委三次全会、市纪委四次全会和省局党风廉政建设工作会议精神,按照全省纳税服务工作和税源管理工作的安排部署,以落实中央八项规定、开展党的群众路线教育实践活动为契机,按照市局党组提出的“1331”总体工作思路和“落实年”工作要求,紧紧围绕组织收入这一中心工作,切实履行自身职责,抓好三个分管部门工作的筹划部署、安排组织、协调实施和标准质量,较好地完成了各项工作任务。现将个人履行
2、职责和廉洁自律情况报告如下: 一、自觉加强学习,提高自身综合素质和驾驭全局的能力。 一年来,在抓好自己分管工作的同时,自己能自觉坚持做好自身学习,在积极参加上级安排、单位组织各项政治业务学习的同时,也能利用工作之余积极学习政治理论、税收基金征管业务、系统业务软件操作和纪检监察业务的学习。自觉学习现代管理、社科经济、人文历史等方面的书籍,丰富知识,开拓视野,努力提高自身素质和领导水平,在学习的同时,自己能够紧密联系思想和工作实际,坚持用理论知识去指导工作实践,做到了在大事大非问题上的头脑清醒,以及思想上、行动上同上级党组织的高度一致。年内,围绕十八届三中、四中全会精神的学习与贯彻
3、、中央关于“八项规定”等一系列作风纪律制度规定的贯彻与落实、中省市纪委以及省局关于纪检监察工作、作风建设及纪律规定以及关于党风廉政建设的制度和要求,自己作为系统主管纪检监察工作的第一责任人,都能做到率先学习和领会上级要求及规定,坚持要求干部职工做到的自己首先带头做到,也能要求市局纪检组监察室全体人员要自觉抓好学习,不断提升纪检监察业务的理论和政策水平,以强有力的理论水平促进纪检监察实际业务技能的提高,确保能高标准、创造性地完成好每一项具体工作任务。同时,自己也围绕所分管纳税服务科和税源科工作的目标任务,在工作要求和管理上也能做到同步重视、严格管理,要求三个分管部门的人员要自觉为全系
4、统纪检监察岗位人员、纳税服务岗位人员和税源管理岗位人员做讲政治讲党性讲原则的表率、做努力学习自觉提升素质的表率、做爱岗敬业为地税创业无私奉献的表率、做遵彰守纪自觉维护地税形象的表率,以自身实际行动为全系统上下在学习和带头遵守制度及纪律规定方面发挥示范作用。总之,通过不断的学习,既使自己的思想认识和理论素质得到提高,又为确保全系统纪检监察、纳税服务和税源管理工作目标任务的高标准完成打好了思想基础。 二、认真履行职责,确保高质量完成好三项分管工作目标任务。 对于如何能高标准完成好今年分管的各项工作任务,我和三个分管科室的同志也多次进行了讨论沟通,结合当前形势及中央、省市要求,分析系
5、统队伍现状和管理中存在的问题和焦点,我们对全系统纪检监察工作提出了以“1221”纪检监察创新工作项目为龙头,围绕“抓管理、抓落实、抓创新”的总体思路;对纳税服务工作提出了要围绕“创新方式、提升质效、通过多方联动、实现平台互动”的服务理念;对税源管理工作提出了要围绕“抓好调研、积极督导、强化考核、增强监管”的工作思路,实现各项工作的整体协调和高标准完成。在确保进一步明确目标、理清思路,做好全年工作的规划与安排。关于2014年全市地税系统的纪检监察、纳税服务和税源管理工作,我们在认真学习中省市相关要求和任务安排的基础上,结合当前社会形势下的干部队伍现状、税源特点和工作需要,进行了分析研
6、究,确定了年度三项分管工作的重点和思路。我认为:只有思路明确,抓住工作的核心,针对干部队伍的管理与监督、纳服的质量和水平、税源管理的质量与效果等等一系列工作重点,做到有的放矢、措施得力,才能确保工作真正做到目标明确和重点突出,也才能保证各项工作抓到点子上、抓到需要上。为此,在开展年度三项分管工作时,我们确立了如下思路: (一)围绕“抓管理、抓落实、抓创新”推动纪检监察工作。一是抓管理。一方面是围绕解决干部职工的思想认识抓廉政教育,努力解决干部职工的思想认识。我认为:解决人行为问题的核心是解决人思想认识问题,而思想认识问题从根本上讲就是人的内心世界观、价值观、利益观、金钱观、名利观
7、和生活观等,实际上是人最基本的做人标准和做事原则,监督惩处只是外部解决手段,而教育管理则是解决内因,可以从根子上解决问题的核心。所以抓住了教育环节,也会使系统的党风廉政工作起到事半功倍的效果。基于以上共识,我们今年积极抓好各级党风廉政法律法规和制度要求的学习与培训,通过有效的每月一次党风廉政教育日制度落实,通过对党纪法规、形势任务、预防职务犯罪等专题以及正反典型案例,特别是系统身边、内部违纪违法案例的教育警示作用,从反面解决不能做什么的问题。另一方面是通过发挥各级班子
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