学校教科研室主任述职报告

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1、学校教科研室主任述职报告学校教科研室主任述职报告各位领导、老师们大家好：即将过去的一年，是我校值得庆贺的一年，也是教研室值得高兴的一年。这一年，在张校长，李书记的带领，各位领导的大力支持下，在田副校长的精心指导，各处室配合下，在全体教师的积极参与，教研室人员辛勤努力下，教研科工作有序开展，重点突破，取得了可喜成绩，收到了满意效果，现我将一年的工作汇报如下，敬请评议。一、在示范校建设中，积极支持和履行耿责，示范高中建设，对我校来说，是关系到未来发展的一件大事，也是以张校长为首的这一任领导向全县人民递交的一份考题对此，教研室以大局出发，积极支持学校工作，年初在学校等建设示范校办

2、公室时，我们明知教研室还有大量的工作要做，要补，仍以大处着眼，舍小家为大家，积极参主动的将##派去，保证了学校工作的顺利开展。二、在面对教研室事多人少的情况下，加强领导，科学安排全体人员争分夺秒，加班加点，保证了教科研工作的有序进行，为示范校建设做出了应有的贡献，受到了检查专家组的一致好评。三、专家引领，提升教师的思想境界本年度，我们邀请了两名教育专家对我校教师进行专题讲座，四月份，市教育局副局长张##作了《新课程运用》的专题讲座，10月份，省教科院副院长李湘作了《中学教师如何搞科研》的专题讲座，他们从不同角度对教师提出了新的要求，并入情入理的阐述了作为一名教师应如何对未来

3、挑战，如何应对教育改革，如何提高自己的思想素质、业务素质，使广大教师从中受到了启迪，开阔了视野，放开了想象增添了紧迫感和使命感。四、强化教研质量，提高教师分析问题的能力，我们在不断探索的过程中，优化教研形式，强化教研质量，注重从基础抓起，鼓励教师多看、多学、多想。在教研活动室悬挂了目标，指导思想，不配备了多媒体设备，订购了优秀教师的教学光盘。老师们通过大量的观看课堂实录，尝到了很多技巧和教学方法。也丰富了教学理论知识。提高了分析问题的能力。本年度，教师撰写论文质量较以前有新的提高。共有25位教师的论文在省，国家级报刊上发表，26位教师教学随全参加省级交流，获得了一、等奖。1

4、90余人在《##教研》一发表论文片断，50余人在《教报》上发表。更可喜的是张校长在繁忙的工作中，深入课堂，听课，评课，以特有的视角写出了管理的教学两篇论文，分别在《前进》杂志和《教学交流》杂志上发表。为广大教师树立了榜样。五、开展分开课活动、推动新课程改革“自主、合作、探索”的教学模式，是新课程改革过程中的一种基本模式，它旨在使教师通过这样一种有效形式逐渐过渡到由传授知识到培养学生创新精神和动手能力的过程。对此，我们进行了优秀教师示范课，中年教师展示课和青年教师汇报课。以及青年教师技能赛等。就是通过这样的活动促进青年教师向优秀教师学习，借鉴、模仿内化为自己的一种能力和素质。

5、经过自己的再创新，使课堂教学上升一个档次。本年度，我们共进行了102位教师的展示。人数之多，规模之大，范围之广，是比较少有的。对老教师是一个推动，对新教师是一个激励。在相互学习促进的过程中，各有所得，各有所长。使我校老师伯整体水平又前进了一步。六、研究性学习，得到大面积推广，师生有了全新的认识，在春节期间和暑假期间，我们安排师生开展了研究性学习。并预先印发了开展研究性学习的意义，目的，方法、步骤等细则。使师生在开展研究性学习过程中，目的明确，方法得当，效果明显。通过两次大面积推广，学生对研究性学习有了兴趣，并从中获得了快感。在示范校验收中，我们除提供了大量的研究性学习资料外

6、。在学生问卷和座谈中。准确的回答。令专家们惊叹。七、科研课题研究和校本课程开发进入良性发展时期，在去年强制性的基础上，今年，科研课题研究和校本课程的开发已逐渐从被迫转到了自学开展。这其中不乏有政策的激励，比如职称量化打分，因素外，也确实有一部分教师是出于自觉，出于自我提高的目的，虽然这些课题研究质量不高，校课程实用性不强，但能不受功能影响而开展，这确实是一大进步，也说明我们有些教师注重自我提高，自我发展。本年度，我们除对已有七个课题被省教育科研，教育学会评审通过颁发证书外，新开始了三个课题的研究，并在教研室指导下，有序进行。有十五位教师开发的校本教材已进行审定，部分已定稿，

7、即将打印。八、强化教师责任，提高结队邦扶效果为了快速提高青年教师教学水平，提高结队邦扶效果我们本学期重新邦扶结队师徒对象，在要求青年意识双方均有明确目标和责任兑现内容。达不到要求，青年教师要受到处罚外，老教师也要承担相应责任。九、继续教育逐渐规范继续教育从总的来说，我们的大部分教师是不够重视的，但随着网络学习形式的更新。我们也不得不改变学习方式。随着我们自觉不自觉的去学，通过这样的被动学习发现其中确有好的东西，进而主动的去学习。现在，我们的部分教师已经真正的去开始系统学习了。教研室及时的发布学习信息，并提供力所能及