高职跨学科协同发展模式改革研究——以外语学科为例

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1、高职跨学科协同发展模式改革研究以外语学科为例广东农工商职业技术学院学科交叉融合成为当今科学技术研宂的一大发展趋势，从而让跨学科研宂成为当今高等教育的一大亮点和必然趋势，然而跨学科研宂需要一系列要素的共同作用冰能得以实现。文章以高职外语学科为例，对跨学科协同发展模式改革进行了初步的探讨。关键词：跨学科;外语学科;协同发展;基金：教育部职业院校外语教指委全国高职外语教学改革重点课题“基于跨学科视角下的高职外语教学改革研宄”(编号:GZWYJXGG-004);主持人：易勇近年來，全国各职业院校围绕着建立现代职业教育体系开始Y新一轮的教育

2、教学改革，那么到底应该走一条什么样的改革之路，需耍不断的实践和探索。然而随着社会的进一步深化发展，目前正逐渐呈现出一种由高度分化走向交义综合的趋势，这一趋势正成为当今科学技术研究的一大发展趋势。当今社会经济、资源、环境、安全与可持续发展等人类面临的一系列重人问题或复杂课题，无不都要依赖对学科之间的相互交叉、融合、渗透的深入研宂才能成功解决，无不都要依赖学科间的协同合作冰能解决，因为只有学科间的交叉与融合冰能提升整个创新能力，这就是通常所说的跨学科(Interdisciplinarity)研究。一、协同创新与跨学科概述根据协同理论，

3、协同创新(CollaborativeInnovation或Synergisticinnovation)是指在科研创新系统当中，高校、科研院所、行业企业科研机构三大科研创新主体，和互配合，和互协同，围绕共同目标，共享资源信息，形成创新合力，推动创新产出的过程，即通常意义上的产学研协同创新m。“协同创新”是把协同的思想引入创新过程，指创新过程中各创新要素在发挥各自作用，提升自身效率的基础上，通过机制性互动产生效率的质的变化，带来价值增加和价值创造;它不仅要求创新主体的协同合作，也要求创新目标、组织、制度和环境等的协调与整合m。“跨学科

4、”一词最早出现于20世纪20年代，国内外许多专家学者对其有过不同定义和理论观点，综述而言为两类，即认为跨学科是从学科到交叉学科再到横断学科这个序列中的一个阶段和认为跨学科是一个综合的概念，可以被分成不同类型的学科活动，诸如，多学科、交叉学科、跨学科、复杂学科和横断学科m。国内外有关跨学科研宄己有很多不错的尝试，典型的有美国NSF矩阵式资助体系，英国促进跨学科研究的三部曲，口本的科研共同体等；国内主要依托国家科研院所和研宄型大学来就一些新兴前沿交叉领域和具有我国特色和优势的领域进行跨学科研宄，有北京大学的前沿交叉学科研宄院，浙江大学

5、推行学部制以及求是高等研究院，上海交通大学的Bio-x研究院，华中科技大学筹建武汉光电国家实验室等。综上所述，协同创新强调主体间的协同和合作或整合，发挥出1+1〉2的效应，同时强调资源共享，在协同中实现创新。跨学科的核心元素强调学科间的合作和整合，从而发挥出更大、更高的效能，为解决一些新的重大问题提供解决方案等,因此它们在本质上是一致的。二、高职外语跨学科协同发展之探讨胡壮麟谈到:就语言学科的发展而言，当今跨学科的发展比单学科发展趋向更为明显，因有其深厚的理论基础，如哲学的一分为二、合二为一的哲理，认知语言学的隐喻理论和概念整合理

6、论，连接主义的学习理论，同时是现代科学技术发展的结果，也是语言学和符号学研究木身发展的结果;这些年以来，语言学与其他学科之间的跨越形成了很多新交叉学科，如心理语言学、社会语言学、数理语言学、文化语言学、计算语言学、教育语言学、人类语言学、生态语言学等，可以说成果斐然［4］。那么高职外语学科该如何进行跨学科研宄呢?跨学科研宄主要涉及到组织模式、管理体制、运行机制、评价机制、政策制度和定位、文化、环境等几个方面。鉴于研究重点和篇幅限制，我们着重从中微观层面来探讨。邹晓东、陈艾华提到跨学科研宄影响因素权重屮占比最大的是运行机制，因此我们

7、主要围绕运行机制展开讨论边1。运行机制，是指在人类社会有规律的运动中，影响这种运动的各因素的结构、功能及其相互关系，以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理及其运行方式;是引导和制约决策并与人、财、物相关的各项活动的基本准则及相应制度，是决定行为的内外因素及相互关系的总称。高职院校跨学科研宄必然离不开诸多因素的共同作用。在前期研宄屮发现:要推进高职专业群中外语专业协同发展，必须要更新观念，创新机制，推动跨学科研宄，搭建协同创新平台，争取配套政策保障等;各专业要始终坚持科学性、适应性、共享性和协调性发展的原则，外语专业（学

8、科）也需如此包1。（一）外语跨学科研究的顶层设计抛开W家层面，高职院校自身首先应更新观念，创新机制，将跨学科意识纳入学校的战略规划，积极鼓励跨学科研宄，提供一切有利于增强学科间交流和营造开放性学术文化氛围的政策、机制和环境，打造一种“益跨学科研究和