提高新托福综合写作方法

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1、通常在新托福写作备考过程中，很多考生都有这样的感触：已经把TPO的30多套题目的综合写作阅读和听力题目都认真地做下来，怎么到了考试的时候觉得用处不大呢？已经做完了TPO的每一篇综合写作，为什么到了考场上仍有很多话题不熟悉？问题一：知识点的总结没有到位熟悉TPO所有综合写作的阅读内容是很有必要的，话题的归类和知识点的总结是至关重要的：(A).话题的归类科技类：TPO5/9/16/22/24/26/30/31/生物类：TPO4/10/15/17/18/21/23/29艺术类：TPO3/8/11/12/13/19/28/社会类：TPO1/2/7/14/20/(B).知识点的归类科

2、技类：主要是讲解新型能源的研发所需要的原材料，分析其带来的积极和消极的影响。生物类：分析动物和植物数量下降的原因，可能涉及到环境因素、人类的农业活动、人类的捕杀和可能的物种的入侵。艺术类：研究文学作品、回忆录、或艺术作品，分析历史故事的真伪。社会类（职业）：林业、医药、农业等方面的国家政策。问题二：相关的话题单词不熟悉为此，朗阁海外考试研究中心的专家为大家总结了以上话题中常见的词汇：首先，为大家总结的词汇是听力段落开始后的重要单词信息：•benotconvincing/benotcreative/benotclear/indeed/beexaggerated(beovers

3、tated)/benefits/drawbacks/sthbequestionable(sbcastdoubton,sthbeskeptical,sthbesuspicious)/havenoproof(evidence)/limitations(restrictions)其次，为同学们准备的是科技类中所涉及到的话题词汇（生物类常常用到的单词）：(1).环境因素：environment/globalwarming/warmer/freezing/frozen/humid(damp,wet)/tropical(sub-tropical)/temperate/drier(dra

4、in,drainage)system/rainfall(2).病菌、害虫因素：beetle,pest,bacteria,virus,fungi,fungus(3).火灾因素：naturalfire/eliminate/burn/flee/escape/(ashes,providenutrition(nutrients)/decompose(4).物种入侵：wipeout/crowdout/beaggressive/invade(invasion)/colonize/killoff/predator(5).策略方面：introducepest-resistantspecies

5、/geneticmodification/transgenetictechnology/grainoutput/grainyield/foodproduction/geneticcrossing/interbreed最后，为考生们总结一些社会类的话题单词：职业篇：Mandatorypolicy/economicbenefits/error-proneemployees/makecostlyerrors/freeriders/pursuitthehappiness/blame林业和农业政策：subsidy/letitburnpolicy/extraoccupationalch

6、ances/helicopters/temporary/permanent请尝试发现TPO上的内容与考试的契合点：比如今年5月17日的考题是研究人脑为什么会变小。事实上，这个内容与TPO中的内容是一样的，TPO考察的是小鸟数量的下降与农业活动侵占栖息地的因素相关。而在这次考试中，在研究人脑为什么会变小的问题上也同样考查到了共同的知识点：农业活动。并同时结合了生物类的考点：环境要素对于人脑的影响。与此同时它的另一个知识点肌肉减少导致人脑变小，又涉及到了2010年11月14日考试类似的考点：宇航员在太空仓里缺少运动对于肌肉的影响。类似的还有今年3月15日的考题，题目是关于Pea

7、rlPoetpoem作者的真实身份。听力反驳说：1.笔迹一样是有人专业copy的；2.虽然名字一样，但是地方不一样。3.是同一个人写的，因为都有很uncommon的词，别的文学作品里没有。这道题很显然和TPO3和TPO12研究的内容如出一辙。同样，3月16日生物类的场景：土拨鼠是农业害虫，不要保护/和牛抢草吃/会使土壤变得肥沃/带一种细菌/无法在人体内存活/在生态中不重要/可以给其他动物捕食。从它的考察点来看，与我们前面推荐的常见单词有很多相似之处，比如farmingactivities,fertile,bacte