学习落实弟子规拯救世界-力挽狂澜

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1、●今天我们救自己，救一切众生，救世间所有一切大圣大贤的教诲，都要从从《弟子规》下手，从《十善业道》入门。十善业道依然落实在《弟子规》，没有《弟子规》，十善业道会落空。 ●要怎样拯救这个社会，化解这个灾难？没有别的，教育，教学为先，让大家觉悟！这个社会，财富、聪明智慧和健康长寿，这三种祈求超越了国家、种族、宗教信仰、文化的界限，是一切众生共同的希求和愿望。佛法里头讲得透彻、清楚，“佛氏门中，有求必应”是真的。你肯去十恶、修十善，认真落实《弟子规》的修行，你就能改造命运，化解灾难。你自己一人化解了，就影响你一家；你自己一家化解了，就影响你的邻居，邻里乡党。如果能有效地利用卫星电视、

2、网际网路，把《弟子规》、《十善业道》的教学，翻译成各种文字，向全世界快速推广、介绍，人人都明白了，人人都觉悟了，人人都回头了，世间灾难就化解。（“华严经”12-17-1358，2005.02.18）  ●……但是我们一定要清楚印祖那个时代，《弟子规》、“童蒙养正”在这个社会上还是普遍都在学习，所以这三种书对于那个时代的人一点都不难，成就的人很多。今天这三本书我们也都普遍地在宣扬、劝导，印的数量也相当可观，但是怎么样？好像效果不彰。在这种情况下，我们一定要认真去反省、去检讨、去观察，毛病到底出在哪里？为什么印光大师那个时候收到效果，现在收不到效果？所以我们就想到根下面还有根，从前

3、人都具足，从小都学，现在人疏忽了。于是我劝勉大家，世出世间德行、功夫、事业之成就与你扎根的教育决定是成正比例。扎根，这深根确确实实就是《弟子规》！中国自古传承的小学（中国古时候讲的小学跟我们现在的小学不一样），小学里面所学习的就是扎根，是伦理道德教育，是处世待人接物日常生活的教育。从小教你怎样做人、怎样做一个好人，在家是好儿女，在学校是好学生，在社会是好公民，以这个为教学目标。所以古时候的教育，读书志在圣贤，而不是在赚钱。我们今天要想在佛法上成就，要想帮助这个社会化解冲突、化解灾难，真正落实到安定和平、幸福美满，还是扎根教育，除这个之外没有第二个办法。（华严经12-17-132

4、3，2004.10.29澳洲）（注：印祖一生极力提倡《了凡四训》、《太上感应篇汇编》和《安士全书》三本书）  ●今天，全世界不管是哪一个国家、哪一个族群、哪一个宗教，都要从《弟子规》学习。我们要向全世界推展，…，“联合国科教文组织”到我们山上来访问，我把这个向他推荐。现在我们要积极地把这个课程（推广），我介绍三样东西：《认识佛教》、《弟子规》、《十善业道经》。这三样东西能够化解冲突，能够促进全世界的安定和平。……（详见“本觉本有，不觉本无，做好人是自己的本分：从落实《弟子规》做起。”2005.3.14 启讲于 澳洲净宗学院，编号：21-265)  ●现在这个世界一切众生缺乏的是

5、什么？伦理道德。大乘佛法确确实实是建立在伦理道德的基础上。  ●改造命运从哪里下手？世法里面，从《弟子规》、《了凡四训》下手。《了凡四训》的宗旨是要我们深信因果，命自己可以改造；《弟子规》是教我们做人的基本原则，我们要想做个好人、做个善人，改造命运，你就看《弟子规》。《弟子规》里面所说的，我们要把它做到，我们的命运就转过来。（展望净宗学院18-29-02）  ●儒家学说的精髓决定不能离开实际生活，离开实际生活，那就（变成）玄学，那个东西没有用处。落实到实际生活，你们想想，是不是弟子规？儒家最常常接触到的（经典），四书五经，是不是落实在《弟子规》？离（开）了《弟子规》，哪来的四书

6、五经？这一点一定要认识清楚。( 解决21世纪问题唯孔孟学说与大乘佛法即落实弟子规与十善业道28-15，2005.3.16 澳洲净宗学院)  ●儒、释、道的根都在《弟子规》。我们今天学佛，不像佛弟子，五戒、十善都做不到；学儒。不懂礼，要问这到底是什么原因？没有学过《弟子规》。……所以我认为能拯救这个社会、拯救这个世界，我讲了四部书，印光大师讲了三部，我说四部。《弟子规》《五种遗规》《了凡四训》《四书》，加上印光大师倡导的，决定不能够疏忽，《太上感应篇汇编》跟《安士全书》，合起来六种。这六种能救社会、能救世界，能就这个劫难，要认真努力向全世界介绍。外国人能不能接受？我看到刘老师的《

7、弟子规》翻译本，他把它完全翻成英语。他告诉我，澳洲当地的这些人，常常到我们这边来的，他都赠送。大家看了之后，异口同声一句话，做人应该要像这样子；……《五种遗规》，我们现在在台湾重新做版，重新做版就没有版权了。……《五种遗规》是在《弟子规》的基础上才能学习，没有《弟子规》的基础，什么都不能成就。……  ……他说这个书（《了凡四训》）在监狱里面分给监狱受刑人看，有很多人读了这本书的时候回头，产生很好效果，知道自己行为上错误，改过自新，……（学佛答问澳洲净宗学院之一，2004.10.22澳洲净宗学