学校门口绿化设计深圳西蒙兹景观设计工作室

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1、学校门口绿化设计深圳西蒙兹景观设计工作室  学校的主入口：学校的主入口是一所学校的门户和标志，在布局上通常是与行政办公楼紧邻的，常将它们作为一个统一的整体来进行景观设计布置。原则上该区域景观以装饰为主，多布置成规则对称式，同时要求开放度较高，以突出校园宁静、美丽、庄重、大方的学府气氛，但又不影响校门外的视线透视。一般大门两侧布置成对称式的单面花坛，花坛材料以草本花卉为主，可随季节而更换种类、品种；若门前空间开阔，则可在大门两侧布置种植池或花台，种植宿根花卉（萱草、菊花等）、球根花卉（美人蕉、郁金香、大丽花等）以及低矮花灌木（牡丹、栀子花草、杜鹃、茶花、月季等）常绿灌木（铁树、黄杨、女贞、南天竹

2、等）等组成较持久的花坛、花池。但一定要选用低矮型景观材料，而且不能挡住校名题牌或匾额等。如昆医、云师大、昆明大学等大多数学校均采用此方法。  办公区：办公区周围应以装饰性为主，并有利于人流集散。可用绿篱、常绿植物、色叶植物、花灌木、草本花卉以及草坪进行合理配置，以衬托办公区的建筑风貌与建筑艺术美。在周围可种植纯林或混交林来将它与其他区域相隔离，但应留出适当的透视空间，同时要注意步行道的设计与布置，以保证其可达性与观赏性。   实验楼：实验楼周围布景时应着重考虑放火、防尘、减噪、采光、通风等方面的要求以及不同实验室的特殊性。因此、不能用含油量高的油松、马尾松等，不能用冬季有宿果的法桐、白蜡等，也

3、不能选用飞花、飞絮或花粉飞扬的植物，如杨树、柳树、法桐等，最好用枝叶粗糙、枝繁叶茂的树种（栎树、冬青、石楠等）或四季常绿的针叶树（雪松、圆柏等），再配置一些耐阴的花灌木、草本花卉。墙面还可以用爬山虎、络石、等进行立体装饰。   运动区：运动区是学校的体育健身用地，一般有足球场、篮球场、排球场、田径场与大操场等，往往与生活区比邻，与教学区、实验区等有一定的距离。通常在运动区周围设围栏或景墙、林带等将它与其他区域分隔，以形成一个相对独立的较闭合的空间。用围栏时多用藤本月季、山乔麦、牵牛花、凌霄等开花藤本植物来装饰，以形成花墙，可以打破铁质围栏的生硬与突兀。若布置林带，多用常绿与落叶树相间混交，既有

4、季相变化，又能起到分隔和遮阴作用，如五角枫、鸡爪槭、桂花、银杏、枫香等；在人流出入量不大的侧面可间植一些花灌木，如紫薇、紫荆、木槿、碧桃等；在角隅处咳栽植一些耐粗放管理的多年生草本花卉以及自播繁衍能力强的草本花卉，如萱草、玉簮、金鸡菊、波斯菊等，但切忌种类过多，以免显得杂乱无章。如云南财院和我院体育场均采用此方法。   生活区：生活区主要包括学生宿舍、教职工住宅以及食堂、澡堂等。学生宿舍区应通过景观布置来营造出安静、卫生、优美、轻松的氛围，既适合学生起居休息，又能给学生提供适当的学习场地。一般，在楼体周围的基础绿带内，以封闭式规则种植为主，但植物体量不能过大，以免影响底层房间的采光，可以宿根花

5、卉为主，配置一些低矮整齐的常绿灌木（刺柏球、黄杨球、沙地柏等）。在楼与楼之间以花木为布景主体（具香味的更佳），布置成树丛、花丛、花带、棚架、花台等，要同时考虑冬季光照与夏季遮荫两方面的要求，故上层可选用高大乔怒，但数量不能多。在花丛绿地中应设置座凳、座椅、小桌等，以方便学生课余学习、讨论与交流等。宿舍楼的墙面也可以用爬藤植物进行立体美化布置。我院家属区在8栋和17栋采用此方法就使的建筑墙面的柔和感很好。食堂和浴池的功能性很强，一般只需简单布置，多在入口两侧对称摆放常绿树（榕树、铁树等），再摆布一些时令盆花，在墙基种植玉簪、美人蕉、萱草等多年生花卉作花带。刚柔并济的城乡景观佳作深圳西蒙兹景观设计

6、工作室   当我站在到昆山市马鞍山路上，环视四方，顿时被这里壮美的植物景观和迷人的自然式布局所震撼；为参与这里设计、营建的决策者、建设者、科研工作者所折服与骄傲。许多在上海不曾那么集中的新优灌木、地被植物，在城里久违的乡土植物景观在这里展现，成片成带成块成林成景潇潇洒洒地铺开，透过与地形、地貌彼此辉映肌理明晰的植物景观，我欣喜地看到蕴含在内的生态园林尊重大自然规律的理念；融合自然与美的城乡现代山水理念！　　如果对昆山马鞍山路两侧景观进行航拍，就不难发现其风貌神似中国的母亲河：北之激荡紧凑的黄河；南之宽缓大气的长江。它引阳澄湖畔灵秀之气婉蜒入城，越过虹祺路进而伸展成宽广、挺直的入海之势。建设者正

7、是独具慧眼地以虹祺路为界，营造出——东侧的现代城市景观之雄，西端的乡野自然风光之秀。二者刚柔并济，有机地将城乡的不同生态风貌结合成一体。这充分体现于如下几个方面：　　其一，在植物营造手法上，虹祺路以东，以规格整齐、大小相对一致的树阵式造园配置法，创造出规格统一的城市林相；虹祺路以西，则通过放野坡林，高低起伏的群植，创造出四季季相分明的自然式林缘带。但也并不是一味地只用此手笔，东侧原有的黑松、女贞林