儿童文学名著选读整理

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1、贝洛童话——《鹅妈妈的故事》(夏尔·贝洛法国)1、睡美人2、小红帽3、蓝胡子4、灰姑娘5、穿靴子的猫6、仙女7、一蔟发里凯8、小拇指一、贝洛童话是怎么诞生的“古今之争”：法国文坛“古代派”和“近代派”论战“古代派”：拉辛、拉·封丹等作家，主张写古典题材，遵循写作的清规戒律。“近代派”，以夏尔·贝洛为代表，力主从民间文艺中汲取营养。论战也正是由他挑起。《鹅妈妈的故事》成为“古今之争”论战的伟大业绩，对整个欧洲文学产生了巨大影响。二、《鹅妈妈的故事——或昔日寓含道德教训的故事》创作宗旨：我的这些童话，首先在启人诚实，有忍耐心，有远见，要诚恳，在种种不幸迫使

2、人偏离这些良好品质时，仍要保持这些品质。（贝洛自序）——（强调“教育意义”）题材来源：法国和欧洲的民间传说、故事。（艺术加工）作品面貌：“形象大于思维”，“世界观与创作方法的矛盾”三、贝洛童话的特点一）植根于民族、民间文化的深厚土壤，与法国民族文化血脉相连“贝洛童话具有一种一丝不苟的、古法兰西式的典雅外表。”（——屠格涅夫）二）保留并传递了民间故事和人类传统文化中通常具有的价值观和社会正义感，反映了普通民众的生活愿望与人生理想三）艺术上，贝洛童话吸纳了民间童话通俗、质朴、浪漫、瑰丽的特点，将淳朴的自然之美和优雅的艺术之美自然地融为一体。四）贝洛童话是现

3、实性和理想性的完美结合。既有着强烈的现实生活投影，又是“童话式”的，将现实场景和故事情节放置在色彩斑斓、奇妙瑰丽的幻想情景中加以塑造或展开。四、贝洛童话的文学意义一）贝洛童话不仅是法国文学史上第一部明确为儿童创作的自觉的儿童文学作品，同时也是欧洲儿童文学史上由民间童话向作家创作的艺术童话转化时期的第一部有影响的、成功的作品。二）贝洛童话以其自身的艺术品质为世界儿童文学史提供了一部独特的文学经典。三）作为艺术童话的先行者，贝洛童话对民间童话资源的独特挖掘和再创造，无形中树立了一种榜样，为当时和后世的作家提供了一种示范。四）作为法国民族文化的一颗明珠，贝洛

4、童话的影响不限于文学领域，而是广泛辐射到日常生活的各个领域，成为法国民族文化真实深刻的一个组成部分。作品选读（一）《穿靴子的猫》1.故事内容一个贫穷的磨房主死后，留下了一盘磨、一头驴和一只猫。三兄弟平分遗产，老三只得到一只猫。起初，他担心饿死，但这只聪明的猫却劝他不必烦恼。故事的最后，老三在穿靴子的猫的帮助下获得了财富、地位，并和美丽的公主结了婚，从此过上了幸福美满的生活。2.故事的寓意（1）对世上的年轻人而言，父辈所留下的遗产，只有手艺和才能，才真正价值万贯（2）想赢得一位美女的欢颜，靠的是华服，还是俊脸？难道不需要一点儿，朋友的帮助和巧施的手段？3

5、.童话形象分析：“穿靴子的猫”形象内涵4.故事主题：教育性或游戏性；道德性或文化性；借助外力和智慧获得幸福。5.意蕴阐释：生活的灵感；游戏精神。（精神抚慰和娱乐功能）（二）《灰姑娘》1.故事内容：遭受后母虐待的善良女孩，在仙女的帮助下，实现梦想，改变命运……2.形象分析：“灰姑娘”之形象内涵3.故事主题：“灰姑娘”命运是如何转变的4.意蕴阐释：童话故事现代阐释与多元解读1）灰姑娘视角2）姐姐视角3）后母视角（三）《蓝胡子》1.故事内容：富有而残暴的蓝胡子娶了邻居家的美丽姑娘为妻。妻子在蓝胡子外出期间发现了秘密。蓝胡子回来后暴怒，要杀死妻子。关键时刻，妻

6、子的两个哥哥赶来，杀死了蓝胡子。2.形象分析：“蓝胡子”、“美丽妻子”3.故事功能：“娱乐”还是“教育”？4.意蕴解读：善良对凶残、正义对邪恶的胜利。（四）《小红帽》1.故事内容：略与中国民间童话《虎媪传》比较2.形象分析：“小红帽”、大灰狼（类型化）3.主题阐释：贝洛在故事末尾的“点题”这个故事让我们得到了如下的教训——年幼无知的女孩子，越是活泼可爱，容貌美丽，越容易轻信坏人，上当受骗。这几乎是一条规律。据说世界上真有一种狼，它表面上和蔼可亲，温顺善良，但它干的坏事最多，连有经验的牧人也常上当。格林童话选读——（雅格布•格林、威廉•格林德国）一、格林

7、兄弟其人其事雅格布·格林、威廉·格林专事德语语言研究，深受浪漫主义文学思潮影响，于1806年开始民间童话的搜集工作。1812年、1815年出版了两卷《儿童和家庭童话集》，1816-1818年间又增加了一卷《德国民间传说集》，这些童话共计216篇。“这些童话所展现的是富有德国民间特色的未加修饰的图景。”——[德]哈曼恩二、格林童话的主题这些给儿童的故事能以它们的纯洁和温柔去唤起孩子对生活的向往，在人生之初就培养起一种美好的思想和感情。但因为这些童话的朴素诗情能够教诲每一个人以纯真，又因为这些童话将留在家里并作为遗产一代一代传下去，所以又把它们叫做“家庭童

8、话。（——格林兄弟）三、《格林童话》产生的时代和背景（一）文学背景：浪漫主义运动的先驱赫尔德宣