11课12课13课14课15课(最新)

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1、11莫高窟一、看拼音写词语chuàngzàoyìshùfóxiàngbìhuàtíngtáifǎngfúbǔyù()()()()()()()二、在带点字的正确读音后面画“∨”一幅（fùfú）灿烂（chàncànlànnàn）亭台（tíntíng）发髻（fāfà）衣衫（sānshān）描绘（huìhùi）三、给多音字注音并组词佛（）发（）数（）（）（）（）四、选字填空[像象橡]（）皮（）征塑（）[避壁碧]（）绿（）难（）画[仿纺防]（）止（）织模（）五、我会选择合适的量词填空一（）塑像一（）沙漠一（）鲜花一（）少

2、女一（）艺术品一（）壁画六、把词语补充完整浩瀚（）（）　　　金碧（）（）（）台（）阁池水（）（　　）　　（　　）（　　）起舞　万（　　）千（　　）七、选择动词填空拨　弯　举　提　展　梳其中有一个（　　　）着发髻的女子，微（）着腰，轻（）着腿，舒（）两臂，把琵琶高高（）到脑后，五指（）着琴弦。八、我会选词填空精美精密精确精心1、这是一台（）的仪器。2、敦煌的塑像，每一尊都是一件（）的艺术品。3、经过（）的准备，他顺利地完成了任务。4、这座宏伟的建筑，每一个数据都经过（）地计算。九、根据要求完成句子1、莫高窟是古代

3、夫数无名工匠创造的艺术宝库。（缩句）2、绿洲里藏着一颗闪光的珍珠。（缩句）3、身着华丽衣裙的少女们随着乐曲翩翩起舞。（缩句）4、莫高窟是艺术宝库。（扩句）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5、塑像是艺术品。（扩句）十、阅读课文，回答问题。敦煌的塑像，每一尊（）都是一件精美的艺术品。最大的佛像有九层楼那么高，最小的菩萨（）不没有一个手掌大。敦煌的壁画，每一幅都像一朵盛开的鲜花。在万紫千红的鲜花丛中，有些描绘的古代劳动人民找猎、捕鱼、耕田、收割（）的情景，有些表现的是人们奏乐、舞蹈、

4、演杂技的场面，还有许多讲述的是佛像故事。1、用“”画中文中的中心句。2、找出文中的一个比喻句。3、文中“万紫千红的鲜花”指的是什么？十一、课外阅读我们走出长廊（láng），向东望去，看见一座拱形的桥，像一条灰白色的龙，横卧在碧波荡漾的湖面上。这就是映月桥。我们走近映月桥，只见桥洞和倒影合在一起，正巧是个圆形，真像一轮圆月。一阵风吹来，水面上泛起波纹，倒影时隐时现，仿佛月亮在云里穿梭(suō)。我们走到映月桥上，看到桥栏杆上，还雕刻着精美的花纹。一对对灰白色的栏杆，犹如哨兵一样，在守卫着映月桥。这座桥约有五米多长

5、，二米多宽，工人叔叔建造得既坚固又美观。1、从文中找出下列词语的意思相近的词语。好像—（）结实—（）守护—（）若隐若现—（）2、选择正确的答案（只填序号）（1）作者的观察正确顺序主要是（）A从远到近　B从上到下　C从整体到部分　D从下到上（2）“龙”是写（）；“圆月”是写（）‘“哨兵”是写（）A栏杆　B桥　C桥洞　D桥洞和倒影3、映月桥既坚固，又美观。美就美在美在美在。4、第1自然段第一句话运用了（）修辞方法，把（）比作（）。12颐和园的廊与画一、看拼音写词语liúliànwèizhì　jìyìhōngtuōx

6、íngzhuàng()(　)()()()juéduìchángshòushùlì()()()二、形近字组词与（　）寿（　）状（　）竖（　）辈（　）写（　）筹（　）壮（　）坚（　）非（　）置（　）烘（　）构（　）技（　）寿（　）署（　）洪（　）钩（　）枝（　）涛（　）三、补充词语（）（）习习（）犹未（）引人（）（）（）山（）水变化（　　　）（　　）随波（）（）四、选词填空习俗　　习气1、我们要树立社会主义荣辱观，改掉不良（）。2、我们应尊重各个民族的（）景点　　景致3、山西有好几处迷人的（）。4、黄山是著名的旅游

7、（）。留恋　留念　留心5、老师非常（）学生的心理变化。6、他很（）江南的景致，边做梦都经常梦到江南。7、同不假道学送给母校一面大镜子作为（）。凉风习习　意犹未尽　依水傍水　游山玩水8、长廊（），构成美丽的图画。9、夏天天气再热，长廊中也是（）。10、一路上，大家（），体味着大自然的美。五、修改病句1、长廊的建筑十分非常精美。2、但更奇的是长廊上的。六、我会给带横线的字选择合适的解释，将序号填入括号里。绝（1）完全没有了（2）走不通的，没有出路的（3）独一无二的，没有人能赶超得上的。1、敌人想把村子里的共产党斩尽

8、杀绝。（）2、长廊的第三绝是结构绝。（）3、真没想到，他能绝处逢生。穷（1）生活贫困，缺少财富（2）彻底（3）穷尽4、我们已经改变了一穷二白的面貌。（）5、爷爷的心中有无穷无尽的希罕事。（）6、对坏人我们要穷追猛打。（）七、选关联词语填空如果……就……虽然……但是……不仅……也……因为……所以……1、（）长廊上的画十分精美，（）中外游人看后都不由得竖起大拇指。2、（）坐在飞机上看，（）