一年级家长会教师发言稿：家校共携手 养成好习惯

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1、一年级家长会教师发言稿：家校共携手养成好习惯尊敬的各位家长，上午好！我是一年级（2）班的班主任，我姓董。首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次家长会都能得到你们的支持。召开家长会的意义:孩子是父母生命的延续，父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用；孩子是老师工作的寄托，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响；孩子是自己命运的主宰者，社会环境与孩子的成长息息相关。因而只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，使孩子全面发展，成为有用之才。我

2、们的努力+您的关注=孩子的成功召开家长的目的:召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子，为了孩子的一切。下面，我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、正确认识一年级。一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖楼房中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好楼房怎么能坚固？一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习

3、惯、生活习惯。这需要老师和家长的密切配合。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子按时完成家庭作业。二、汇报班级工作。我们班共38名学生，男生20名，女生18名。经过两个多月的常规教育绝大多数学生逐渐适应了小学一年级的学生生活。大部分学生有上进心，学习积极主动，热爱班集体，珍惜集体荣誉，愿意为同学服务，是老师的得力助手。在学校纪律、卫生等方面表现较好，我对我的学生充满信心。但也有部分学生升入一年级后，组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，

4、学习成绩不够理想。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，帮助他们早日养成好习惯，缩短和别的同学之间的差距。共同打造您孩子的美好将来！下面我将近三个月的有关情况向大家作一简单介绍：（一）班级管理方面：由于孩子们对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。对表现好的、学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。对那些表现不好的学生我会适当地给予批

5、评，让其他孩子引以为戒。（二）学生方面1、学习方面（1）课堂表现一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：李雪彤、关桠村等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，如：林思恩、袁子轩等同学。但也有一部分学生上课总是做小动作，或者和同学说悄悄话，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题，惰性很强。（2）其他方面有些孩子书写认真、字型漂亮，如：刘雨鑫、马若航等同学，有些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：王艺淇、宿英美等同学。有些

6、孩子在家长或补课班老师的辅导下，进步较快，如:张凯、苑佳棋等同学。还有些孩子能积极参加学校的各项活动，如:王靖涵、张繁航等。2、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况不理想。有极个别同学总是不能按时完成书面作业，有的孩子作业虽然写了，但太潦草。在这里我想郑重地告诉各位家长，孩子刚上一年级，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。孩子这一年的学习都离不开家长，他们的作业需要你共同和他一起完成。我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。所以，我恳请各位家长，一

7、定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！三、汇报期中考试情况：成绩双百的共4人。有刘雨鑫、贺懿雯、于宛鑫、林木雪。语文:10090：32人。9080：3人。8070：2人。60以下1人。平均分：92.43分数学:10090：32人。9080：3人。8070：1人.60以下2人。平均分：92.18分虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，但至少能反映了孩子这两个月的学习情况。孩子期中测试卷你们都已经看过了，对待孩子的考试成绩，我们家长应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂

8、，学会，把问题解决好才是上策。要提高成绩并不难。我想说的就两个词：勤奋与坚持。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。作为父母是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，因为孩子是每位家