一村一大心得体会(心得体会,一大,一村)

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1、一村一大心得体会(心得体会,一大,一村)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：“一村一大”心得体会第二篇：一村一大心得体会第三篇：一村一大心得体会第四篇：一村一大培训班心得第五篇：一村一大更多相关范文正文第一篇：“一村一大”心得体会心得体会（修文县龙场镇沙溪村“一村一大”李举亮）2014年1月，从学校毕业来到龙场镇成为了一名“一村一大”，在这近一年的时间里，我学到了很多基层工作的经验和方法，学会了为人做事的道理。作为一个刚毕业的大学生，我有的仅仅是在学校学习到的书本知识，对于实践、基层工作的经验我是完全没有的，对

2、于如何开展群众工作，如何做好群众工作，如何解决群众切身利益的问题，我也是了解甚少。因此，能够得到这次学习和锻炼的机会是非常庆幸的。基层工作复杂而繁琐，大量工作都需要在基层得到贯彻和落实，如何把基层工作做好，结合本(更多请搜索：.hAOwORD.)人的经历谈以下几点感受。一、要加强理论学习理论是行动的先导，初到单位，工作对于我是陌生的，我对于工作也是陌生的。除了学习党的理论、方针、政策外，更注重实际工作的学习，学习怎样为群众办实事，如何让群众了解各项政策，并能积极参与配合组织工作。积极学习研究，吃透政策，做好群众的答疑解惑。同

3、时，在工作的经验和方式方法上，积极向办公室的老同志、老干部请教，和他们谈工作、话理想，在他们身上学习到了方方面面的宝贵经验，他们有着几十年的基层工作经验和方法，对我们这些经验不足的人来说是个很好的借鉴。二、在工作中注重搞好团结。团结才能出战斗力，团结才能出成果。一年以来在工作上我都非常注重和机关领导、同事搞好团结，尊重领导、团结同志，营造良好的工作环境。尤其是在和村支两委的共事中，加强联系沟通，村里的所有工作都是靠他们去完成落实。这一年里，在综治办领导不吝教诲，照顾有加，和同事也能和睦相处，互帮互助；在和村支两委的共事中，能

4、够做到相互尊重、谦虚请教、相互帮助，在工作中他们总是像长辈那样关心帮助我，对我的工作给予了很大的支持。三、认真做好每件事认认真真、踏踏实实做好每件事。基层工作直接面对的就是广大的老百姓，一点一滴的小事都关系到他们的切身利益，要时时刻刻树立为人民服务的思想。在稻水象甲虫害的高危期，我们将农户的切身利益放到首位，全力防控，避免虫害；在农村低保、农村养老保险等新政策的贯彻和落实中，我们也大力宣传，让所有群众都能积极参与，全体受益。我们所做的每件事情，不管轻重大小，老百姓都看在眼里，记在心里，对你的一点帮助会感激在心。认真做好每件事

5、，你才会在行动中发现新情况、新问题，也才能直面这些矛盾和问题，并想方设法加以解决。老实说，做事情并不难，难的是不认真。敢于认真就是敢拼敢闯、敢于创新。没有认真的态度，就不会去思索、去创新，也就不会去下深水。基层服务工作让我感触很多，在基层有很多事情值得我们去学习去思考，所以我们得努力学习努力提高，总结经验，脚踏实地，认真工作。在基层工作中，我还有很多需要学习和提高的地方，在以后的工作中我会更加努力，希望领导和同事们继续支持我，多批评指正我的不足，我会虚心学习、认真改正，努力将工作做得更好。第二篇：一村一大心得体会秉持麓山湘水

6、之灵气，奔赴范老咏唱先忧后乐精神之故地？？岳阳，求财？谋官？不，不为索取，而是奉献。大学生到村任职，一种特殊的职务，一项全新的工作，成为100名湖南学子共同的选择。大学生到广阔的农村大有作为，此事具有长远的战略意义，赞成试行。党中央号召青年才俊到祖国最艰苦最需要的地方去。所以，我们选择了基层，到基层追求别样却崇高的人生价值？？服务三农，建设社会主义新农村。岳阳市大学生村官培训班于8月12日至15日如期举行并已圆满完成。期间师者位尊才高，学子志坚情满，我们学到了大量实际可用的知识，同时心得不少体会颇多。一村一大是国家之需要。中

7、央决定，从今年起，用5年时间，选聘10万名优秀高校毕业生到村任职。选聘培训工作得到各级领导干部的高度重视，从省委组织部副部长郭树人到岳阳市委组织部副部长秧励，再到平江县县委和县委组织部主要领导的亲抓亲办，都一一体现了这次选聘工作的重要性。一村一大这一国家战略决策关乎国家实现全面建设小康社会的大局，关乎社会主义新农村建设的智力支持，关乎民生民意，关乎我党未来执政人才科学选择的要义。目前，三农问题是我国经济社会工作急需解决的根本问题。随着我国生产力发展水平的提高，在传统农业向现代农业，传统农村向现代社会，传统农民向现代农民转变的

8、历史时刻，困扰三农问题的社会生产关系急待调整。国家在资金、技术等要素上向农村倾斜，但是这些远远不够。生产要素的提供必须配以人才对这些要素的科学合理使用，激活要素，才能使新农村建设的各项因子形成合力，发生质变。正因为新农村建设缺乏青年骨干人才，一村一大恰利于培养造就有知识、有文化的基层建设带