学校第一学期工作计划范文

《学校第一学期工作计划范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学校第一学期工作计划范文一、指导思想：深入学习贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，以围绕提高办学水平为主线，以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，努力发扬科研兴校办学特色，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，促进学校全面发展。二、本学期重点工作1、继续深入学习贯彻科学发展观，探索学校可持续发展之路。2、精心准备做好新生入学教育工作。3、继续运作，加大硬件设施建设，筹备迎验。4、突显学校管理，从严、从细落实教学常规要求。5、狠抓德育工作抓出特色，获得新成果。6、做好省规范化学校复验活动安排。7、牢固树立

2、后勤为教学服务的意识，提升服务水平三、具体工作(一)组织学习调研活动，深入学习、贯彻、落实科学发展观，走学校可持续发展之路。1、组织学习培训组织教师积极参加省统一组织的远程培训，听取专家讲座;要结合教师个人的学习、思想和工作实际撰写一篇以上的心得体会，学习交流。学校将对有关学习情况进行检查。要准确理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，努力形成科学发展的共识，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。2、开展调查研究组织教职工深入实际，查找学校存在的问题，了解问题产生的原因，寻求解决问题的办法。学校将采取多

3、种形式、通过多种渠道广泛征求校内师生员工及学生家长的意见和建议。为更广泛、更全面地收集师生员工的意见，学校通过办公室组织发动全校教职工，要求每位教职工向学校建议关于学校发展和管理服务工作等方面的意见和建议。同时还要通过设置意见箱、校长信箱等方式，广泛收集有关信息。3、深化解放思想大讨论。结合调查研究梳理出来的问题，围绕全面推进教育创新，努力增强办学能力这一主题，展开解放思想大讨论，把大家的思想认识从那些违背科学发展的观念、做法和体制的束缚中解放出来，形成共识，解放思想，开拓创新。(二)精心准备做好新生入学教育工作青少年健康成

4、长、全面发展，成为社会的栋梁之才，是广大教育工特别是高中教员的神圣使命。由于青春期的特殊性，这个年龄段的学生正因身体、心理及外界的诸多变化，引导青少年向良性循环发展，使之成为成为对家庭、对社会、对民族有用的人才。全力做好高中生的入学教育，把入学教育作为人生的第二次启蒙期，打有准备之仗，全方位、有针对性地做好工作，防患于未然，防微杜渐。养成良好的习惯，不仅对高中阶段的学习、成长有利，而且会受益终身。1、形成良好的学习习惯，以科学文化知识武装头脑。21世纪是知识经济的世纪，对人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是学好科学文化知

5、识，而学生文化知识学习的状况如何，很大程度取决于是否养成了良好的学习习惯。学生必须养成良好的学习习惯，从而可以系统地掌握所学的科学文化知识，以便以科学的理念武装自己的头脑。因此要就入学初始阶段就给学生打上深深地烙印，让学生认识到养成良好学习习惯，快速地克服、解决过去存在的不良习。2、养成良好的生活习惯，以文明健康方式促进成长。青少年养成文明健康的生活习惯对其一生的学习、工作、发展等意义重大。由于受到形形色色的大众传媒的影响，许多青少年的生活受到了很大的冲击，表现为心情浮躁、追求时尚、注重感官刺激，致使做事不负责任、不考虑后果

6、、不设想将来，为一时的潇洒而自毁前程。为此要倡导文明健康的生活，帮助学生处理眼前诱惑与长远发展的关系，进而确立文明健康的生活方式，为人生奠定良好的基础，使之克服困难，不懈地学习科学文化知识、锻炼多方面的能力，确立长远的人生目标，对自己的生活负责，为国家、社会发展尽义务。3、养成良好的心理习惯，以积极乐观心态挑战困难。青少年的心理健康问题不容忽视。心理学家经过多年的调查研究与分析，发现大量的青少年学生存在心理问题，且有上升的态势。表现在厌学、情绪频繁波动、早恋、缺乏明确的人生目标、对人对事缺乏信任感、缺乏自控能力等等。学生养成

7、良好的心理习惯的至关重要性，引领学生走出各种心理误区，让他们能够健康、快乐、积极地成长，勇敢地面对、思考、解决人生不同阶段存在的不同问题。要加强对学生的心理健康教育，锻炼学生的意志品质，增加学生的心理健康知识，指导学生随时进行心理调节。要做好长期心理战斗的准备，抓反复、反复抓、长抓不懈，方能逐步解决长期以来被忽视而又积聚很深的心理问题。要成才，首先要学会做人，要做好人，做对社会、对他人有益的人，养成良好的习惯是必不可少和至关重要的。(三)积极运作，增加硬件设施建设，筹备迎验。筹备规范化学校验收，硬件和软件设施都要上。我们将以

8、迎接省规范化学校复验为契机，继续加大硬件建设，艺体楼，争取早动工、早建成、早使用;筹备资金改建三栋危楼(两栋教学楼、一栋回字形女生宿舍楼);下大力气隔离教职工住宿区，尽快实行三区隔离管理，凸现办学特色。(四)突显学校管理，从严、从细落实教学常规要求。进一步抓好制度建设。完善学校常规管理制度