新概念英语3经典句型整理总结1

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1、·第60课:觉得这篇文章是背诵的好文章。1、Punctualityisanecessaryhabitinallpublicaffairsofacivilizedsociety.开头就很平铺的说出了文章要说的内容,而且不觉得做作。。对比俺写文章。。绞尽脑汁想出来的句子,和后面又连不上。。蛮突兀的,而且,punctuality可以用在阐述character方面的例子。2、Withoutit,nothingcouldeverbebroughttoaconclusion;everythingwouldbeinastateofchaos.这几天研究NEC,发现其实他们蛮喜欢用这种双重否定的。。或者说是

2、用本身就带否定意味的词来表达,什么notdonot。。出现得不多。而且,是我们chinese喜欢用的排比句式。。。同时,这个句子MS是个虚拟。。。3、Onlyinasparsely-populatedruralcommunityisitpossibletodisregardit.这三句话是连一起的,所以说这篇文章推荐背诵。三个句子,都是看起来很小儿科的句子,单词句式都会,但是觉得很自然地,第一句陈诉观点,第二句虚拟假设相反情况,到第三句又很自然地用倒装来说也有少量情况出现。。。反思俺写文章,都是心血来潮在前面一堆类似句式中突然冒一个其他的句式,多变的目的是达到了,但是一点都不灵活。。。——

3、

4、4、Heisthereforeforgiven,iflateforadinnerparty.if引导的条件状语后置,其实这更多的符合欧美人的表达习惯,后面看到的很多句子,都和我们一般写出来的不一样。我们一般写if...,he...,或者When...,he....5、Butpeopleareoftenreproachedforunpunctuality(又是一个直接表示否定意义的词)whentheironlyfaultiscuttingthingsfine.推荐背的是cuttingthingsfine这个词组——卡得太紧句子意思是:但人们则常常仅仅由于将时间安排得太紧而引起不准时受到指责。如

5、果让我们来写这个句子的话:Butpeopleareoftenblamedjustbecausetheyhavearrangedtheiragandastooheavytobepunctuality.——

6、6、Theover-punctualcanbeasmuchatrialtoothersastheunpunctual.感觉很利索的过渡,直接把话题转移到另外一个方面,说提前太早到达其实和不按时是一样让人恼火的。。asmuchatrialtoothersas。。觉得这个句子蛮经典的。。很明白地说出了早到也是对人的一种折磨。。。7、Althoughbeingearlymaymeanwasting

7、alittletime,thiswillbelessthanifyoumissthetrainandhavetowaitanhourormoreforthenextone;andavoidthefrustrationofarrivingattheverymomentwhenthetrainisdrawingoutofthestationandbeingunable(又是。。)togetonit.个人蛮喜欢用的一种让步的句子.但是又不是单纯的表示让步,其实是2个并列的句子,同时做了另外一种情况的比较,觉得就说服力雄厚起来。同时几个单词觉得蛮好:drawingoutofthestation一般都

8、会说abouttoleave,takeoff,...very,这个词用在这里感觉就是正好掐在那一个让人觉得很闷郁的关键点avoidthefrustration动词的名词形式,记得论坛上有篇蛮经典的帖子就是说名词化趋势,把表达句子中心意思的词尽量用名词表达beunableto..比couldn't,failedto,notsuccessful。。这些用滥的会不会要好一点,而且这个更多的就是强调事情有没有做成功8、Anevenhardersituationistobeontheplatformingoodtimeforatrainandstilltoseeitgooffwithoutyou.wi

9、thout..是使用频率很高的词,而且这个是介词短语做补语。这个句子是跟着上面的句子更进一步推进,加强后果的严重性。。9、Sheenteredthestationtwentyminutesbeforethetrainwasdue,sinceherpatentshadimressenuponherthatitwouldbeunforgivabletomissitandcausethefriendswithwho

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