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时间:2018-04-12
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1、1.为了能进一步巩固孩子新学的知识,“字条打印资料”我放在“群共享”,家长自行打印,2.当老师布置了这个粘贴句子的“亲子作业”时,家长再和孩子一起完成粘贴注意:1.尽量不要遮住编号(因编号是孩子朗读的顺序)2.不要遮住课本原有的字(因这是孩子要朗读的)有“正确示范”和学生书本找打的“错误示范”,希望家长仔细看若在学生书上找到其他的错误示范,会进一步提醒家长正确示范:(课本第13页,因③④课本有了,就不用打印,不用贴了。)错误示范1:(把课本原来的短语遮住了)错误示范2(把椅子这个图遮住了)补充正确示范2(编号和图都不要遮住)
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