上半年社会治安综合治理暨平安建设工作总结

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1、上半年社会治安综合治理暨平安建设工作总结第一篇:2014年上半年社会治安综合治理暨平安建设工作总结半年以来,我校平安建设和社会治安综合治理工作,在县委、县政府的正确领导和上级综治部门的指导下,认真贯彻落实县政法综合治理工作会议精神,按照建设“平安平利”的部署和要求,竭力做好各项工作,确保不发生任何影响稳定的事件,尽力为全县经济和社会各项事业的快速健康发展服务。一、领导重视,确保综治工作落到实处我校领导高度重视,把社会治安综合治理工作和建设“平安校园”摆上重要议事日程,作为一项硬任务来抓。成立了综合治理领导小组,由校长任组长,办公室主任任副组长,各科室领导为成员。并进行了明确分工,形成主要领导亲

2、自抓、负总责,分管领导具体抓,全体干部齐心协力的工作局面。把综治工作列入了年度工作计划,列入了年初工作目标责任考评中,与业务工作同考核,同奖惩,积极稳妥地行使综治一票否决权,切实把综合治理工作落到实处。二、责任明确,推动各项措施的落实我校根据县委县政府和政府直属部门的要求,于年初向本校各科室下发了《二oo八年社会治安综合治理责任书》。同时,深入贯彻县委、县政府建设“平安xx”的工作部署,把平安建设作为学校工作的一项主要内容,大力推进“平安校园”建设,明确了各科室主要负责人的责任,认真抓好落实,推动平安建设和综合治理各项措施的落实。做到年初有计划,工作有人抓,措施有落实。三、加强管理,扎实有效地

3、抓好宣传教育工作在搞好本职工作的同时,积极开展“平安校园”的创建活动,校领导多次在会议上强调禁止教职工参与“lhc”诈赌活动、“flg”xx组织以及“黄、赌、毒”等社会丑恶活动。能针对本单位的问题开展整治工作,措施有力。全校教职工在社会活动中能自觉遵守社会公共秩序,今年以来没有发生任何不安全事件。并根据我校工作实际,组织全体教职工认真学习、并多次利用黑板报、公布栏宣传各种法律、法规。四、狠抓落实,使综治工作真正落到实处为了确保校园的安全稳定,我们根据“标本兼治,重在治本”的综治方针,既积极主动配合公安、政法部门的专项治理工作,又挖掘内部潜力,强化内部管理,建立起预防长效机制,对重点部位实行重点

4、监控,随时做到大事有人抓,小事有人管。一是学校进一步完善了制度,如节假日值班制度等,并制定了奖惩措施。在春节、“五一”等重大节假日,我校实行24小时领导值班制度,对重点部位专人守候,确保学校安全稳定无事故。这些制度的完善,使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的轨道,做到了事事有章可循,处处有人管理。二是增加投入,对学校的图书室、财务室等重点部位增添物防设施,整改安全隐患,实行专人负责专人守护。通过这些有效的措施,有力地提高了学校的防范能力,使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位、不失控,确保了学校教育教学、生活秩序的安全稳定。五、存在的问题和不足通过扎实有效的工作,目前,我校综合治理暨

5、平安建设工作取得了显著成效。校园安全稳定,秩序良好,广大教职工及学员的法制观念得到增强,保障了各项工作的正常开展。但是,由于一些客观原因的存在,综治暨平安建设工作还存在一定的问题,如我校到目前为止仍没有自己的独立校址等,客观限制了我校各项工作的开展。总之,我们将在上级综治部门的正确领导下,扎实工作、开拓奋进,努力促进全年综治暨平安建设工作目标的实现,为稳定社会秩序,促进我县经济腾飞做出应有的贡献。第二篇:2014年上半年社会治安综合治理暨平安建设工作总结2014年学校上半年社会治安综合治理暨平安建设工作总结半年以来,我校平安建设和社会治安综合治理工作,在县委、县政府的正确领导和上级综治部门的指

6、导下,认真贯彻落实县政法综合治理工作会议精神,按照建设“平安平利”的部署和要求,竭力做好各项工作,确保不发生任何影响稳定的事件,尽力为全县经济和社会各项事业的快速健康发展服务。一、领导重视,确保综治工作落到实处我校领导高度重视,把社会治安综合治理工作和建设“平安校园”摆上重要议事日程,作为一项硬任务来抓。成立了综合治理领导小组,由校长任组长,办公室主任任副组长,各科室领导为成员。并进行了明确分工,形成主要领导亲自抓、负总责,分管领导具体抓,全体干部齐心协力的工作局面。把综治工作列入了年度工作计划,列入了年初工作目标责任考评中,与业务工作同考核,同奖惩,积极稳妥地行使综治一票否决权,切实把综合治

7、理工作落到实处。二、责任明确,推动各项措施的落实我校根据县委县政府和政府直属部门的要求,于年初向本校各科室下发了《二oo八年社会治安综合治理责任书》。同时,深入贯彻县委、县政府建设“平安xx”的工作部署,把平安建设作为学校工作的一项主要内容,大力推进“平安校园”建设,明确了各科室主要负责人的责任,认真抓好落实,推动平安建设和综合治理各项措施的落实。做到年初有计划,工作有人抓,措施有落实。三、加强管

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