2011年县安监局领导述职述廉报告

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1、2011年县安监局领导述职述廉报告　　2010年以来，**县安全消费监督管理局在县委、县政府的准确领导下，围绕州政府下达的安全消费目标，带领全县安监系统工作人员，团结一心，开拓创新，务实苦干，依法监管，廉洁从政，较好地完成了目标任务和县委、县政府交办的各项工作。在安全消费建章立制、隐患排查管理、执法监督检查、宣传培训教育等方面取得了新的进展，全县安全消费总体上连续保持了稳定趋好的态势。现将领导班子履职和党风廉政建设情况述职如下：　　一、班子和队伍建设情况　　（一）加强制度建设，健全班子和队伍的约束机制　　一是落实党风廉政责任制。我们建立了以局长为组长、副局长（支部

2、书记）为副组长、其它科室党员干部为成员的局党风廉政建设工作领导小组。领导小组定期或不定期召开专题会议，研究工作思路、工作措施，解决在贯彻落实党风廉政建设中存在的问题。在落实党风廉政建设责任制过程中，我们坚持局长对全局的党风廉政建设负总责，其他领导同志按照分工，各自抓好职责范围内的党风廉政建设，构建党组统一领导，与党组成员、班子成员分工负责相结合，一级抓一级，层层抓落实，党政齐抓共管的工作格局。今年结合工作实际，出台县安监局《党风廉政建设工作要点》，并制定下发了县安监局《党风廉政建设目标任务分解表》，明确了领导班子成员和各科室党风廉政责任制目标，把党风廉政建设的各项

3、工作任务和责任细化分解到详细的责任科室和责任人。建立了科级干部廉政建设档案，施行过程教育、跟踪监督。同时，我们将党风廉政建设与业务工作结合起来，一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。　　二是加强各项工作制度建设。建立各项工作程序。党组会议、人事工作、局务会议、财务管理、重要事项等都按照有关规定，形成了工作流程。健全各项行为规范。出台了《**县安全消费监督管理局局机关服务承诺书》，局领导向全社会公开行政执法“四项承诺”、严格“五项纪律”、执行廉洁从政“八项规定”，力求完成行政许可检查零投诉、行政执法零错误，达到领导满意、群众满意、企业满意。同时，为了规范县安监局工

4、作服务行为，我局制订了《**县安监局民主评议政风行风服务承诺书》。定期督促检查。每月对工作进展情况及时开展督查督办，并通报情况，提高工作效能。大兴求真务实之风，做到重实际、说实话、办实事、求实效，防止和避免形式主义、官僚主义。力戒工作不深化、不细致，敷衍了事、走过场；力戒重安排、轻落实，虎头蛇尾；力戒讲关系、讲人情，明哲保身、不敢碰硬。局机关全体同志都能做到深化调查研究，解决实际问题，强调领导带头深化基层、深化企业，及时发现和解决执法过程中存在的问题，总结推广经验，指导工作。　　三是坚持党务政务公开，拓宽勤政廉政监督渠道。认真按照党务政务公开的要求，对触及干部人事

5、工作及时公开，局内重大事项会后随即公开。所有公开的党组会议决定的事项都及时公开并以肯定的形式确保公开时限，以保证局领导班子的所有工作都置于全体同志的监督之中。在搞好党务政务公开的同时，还一直坚持领导干部重大事项报告和公示制度，对家中婚丧事宜及时如实地申报，严格按照有关规定进行办理，接受上级部门和群众监督。目前，县安监局党务政务公开主要以云南省信息公开网、云南省阳光政府网、云南省红河州**县安全消费监督管理局网和板报向企业、人民群众、相关职能部门公开。　　（二）开展全员学习，加强班子和队伍政治思想和业务能力建设　　一是建立学习制度。建立中心组学习制度，结合安全消费工

6、作实际，领导班子制订并落实学习计划，班子成员都能认真做好学习笔记，按要求完成学习任务，互相交流、检查学习情况，从而带动全局的学习。抓好全员学习，在全员自学的基础上，建立每周五下午集中学习制度，定期集中学习、集中辅导、集中检查。加强平时集中学习时严格考勤、年终总结时加大考核力度。　　二是落实学习任务。年初，制订学习活动计划，明确学习任务。把“三个代表”重要思想、十七大三中全会精神、十七大四中全会精神、科学发展观、政管理论、党的方针政策、《党章》、《党内监督条例》、《党纪处分条例》以及安全消费方面的法律法规政策作为必学科目，强化政治观念，培育价值观，端正人生观、世界观

7、和权力观，提高抵御各种诱惑的能力。除定期学习外，局党支部还组织集中收看了6部反腐倡廉电教片，先后派遣5名干部参加企业组织的安全消费知识竞赛活动。　　三是改进学习方法。积极组织局机关干部参加县委组织部、县人事局和县委党校安排的各类培训班和讲座。开展了全员学习讲学活动，举办了安全消费论坛活动。开展领学、讲学，进一步扩大高层次的学习效果。我们专门利用电脑服务器，开设局机关公共学习交流网站，组织在线学习。各科室充分利用云南省红河州**县安全消费监督管理局网站，结合本处科的特点，将有关法律法规、业务知识、学习资料，及时搜集到网站上，进行学习交流，形成资源共享的网络培训平台，

8、组织全局人