05年公务员考试申论最新模拟试题(11

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1、05年公务员考试申论最新模拟试题(11参考答案及例文(十一)1.[答案提示]在陕西近期举行的师范类毕业生供需洽谈会上，著名学府陕西师范大学的毕业生纷纷签约东部"但在师范毕业生抢手的另一面，陕西师资队伍却潜伏着断档的危机。文章揭示了有关原因，引人深思，2.[答案提示]作为西部地区首屈一指的高等师范学府陕西师范大学，其毕业生大都被外省市挖走，作为教育大省的陕西，"如何挽留西部的教育人才"已成为一个迫切需要解决的问题。(1)用人单位、学校、教育主管部门一同来努力，让陕西的"孔雀"留在陕西。如地方用人单位在引进人才的意识、做法上更加积

2、极主动，力所能及地为人才创造必要的工作、生活条件;学校方面平时加强对在校大学生的教育，引导他们树立正确的择业观和人生观，鼓励非师范类大学生从事教育工作;挽留西部教育人才，教育主管部门应制定出更切实可行的经济政策、用人政策，从根本上予以保证。（2）挽留西部人才，应制定优惠的经济政策，国家在待遇上给予落后地区更多优惠和特殊扶持，才能保证两部人才不外流:(3)借鉴青年志愿者扶贫接力计划的形式，鼓励青年教师到西部偏远地区工作3-5年，国家予以表彰、奖励并保证其冉就业，"不求常在，但求所用。，也是一种很好的方式。3.[参考例文]“孔雀“

3、缘何”东南飞“在陕西近期举行的师范类毕业生供需洽谈会上，著名学府陕西师范大学的毕业生纷纷签约东部。江苏、山东、浙江等东部省份的用人单位"满载而归"，自然高兴，可愁煞那些急需补充师资的陕西偏远地区的用人单位了。据悉，陕西省各地都缺乏中学教师，不光是偏远的地县缺，西安市也缺。如果不尽早解决师资问题，陕西将面临中学教师断档的危险。其实，不单是陕西省，也不光是师范类院校，内地的一些经济较为落后的省份，如河南、安徽等地各种专业的毕业生都普遍看好东南沿海。有的是一毕业就即刻奔向那里，一展宏图，也有的先留在内地积累一些工作经验，跃跃欲试，伺

4、机到东南沿海一显身手。试问，"孔雀"缘何"东南飞"?归纳一下，有主客观两方面的原因。一方面，市场经济下，利益驱导，在当代青年中，世俗化的价值目标正在取代理想主义的价值目标，抽象的、宏伟的理想和信仰渐渐失去了与青年的亲和力，而现实的、功利的、物质性的目标越来越被青年所看重。为国无私奉献大多时候已不能成为一种原动力，而追求金钱、社会地位、家庭幸福以及自我的充分彰显为绝大多数的青年所追求。另一方面，西部地区的客观条件也确实很难吸引年轻人。西部地区经济不发达，工资较低，有的地方甚至连工资都不能按时发放;生活条件很恶劣，环境差;缺少科研

5、的仪器、设备，国家分配的研究课题又少，工作上出成绩的难度可想而知，另外，西部经济不发达地区的思想观念相对陈旧，也影响了年轻人西部创业的热情。而与此形成鲜明对照的是，东部地区用人单位引才。观念新、机制活，有着优厚的工作、生活待遇，给年轻人比较大的发展空间，而且，东部交通、信息便利，机遇也比较多，不得不承认那里对年轻人的吸引力是难以抗拒的。比较主客观两方面，客观方面的影响应该是更大一些的。西部如何留住人才?这是一个迫切需要解决的问题。经济不发达，人才外流，经济愈加不发达，人才愈加外流……如此循环往复，振兴西部经济势必会成为一句空洞

6、的口号。要想解决这个问题，用人单位、学校、各主管部门首先应一同来努力，让更多的人才留在西部。如地方用人单位在引进人才的意识、做法上更积极主动，力所能及地为人才创造必要的工作、生活条件;学校方面平时加强对在校大学生的教育，引导他们树立正确的择业观和人生观，鼓励他们为西部的开发贡献自己的力量;挽留西部人才，各主管部门应制定出更切实可行的经济政策、用人政策，从根本上予以保证。其次，挽留西部人才，应制定优惠的经济政策，国家在待遇上给予落后地区更多优惠和特殊扶持，才能保证西部人才不外流"最后，可以借鉴青年志愿者扶贫接力计划的形式，鼓励年

7、轻人到西部偏远地区工作三到五年，国家予以表彰、奖励并保证其再就业。"不求常在，但求所用"，也是一种很好的方式。只要我们在恶性循环的锁链上敲开人才外流这一环，恶性循环的锁链就会瓦解。另一方面，留住人才，经济就能发展，经济发展了，就更能吸引住人才。如此循环往复，相信西部总有一天会旧貌换新颜!参考答案及例文(十二)1.[答案提示]经营者与消费者是一对矛盾。在不到40天的春运期间铁路部门要完成1.3亿人次的客运任务，铁路经营者要求客运票价涨价，而消费者要求不涨价，这对矛盾如此突出，涉及面又如此广，解决好了有利于整个社会的安定团结，促进

8、国民经济的发展，反之，会出乱子，影响国民经济的发展。价格本来是由市场形成的，受价值法则这只无形的巨手左右。然而，目前我国的铁路行业还是垄断的，它没有市场，没有竞争，因而形不成合理的价格，所以有必要用价格听证会的形式，沟通决策者、经营者、消费者的信息，听取多方面的意见，订出较合