3月教师个人工作计划(个人工作计划,教师)

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1、3月教师个人工作计划(个人工作计划,教师)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2014年3月教师个人工作计划第二篇：2014年3月教师个人工作计划第三篇：教师个人工作计划(3)第四篇：教师个人发展计划3第五篇：个人工作计划3更多相关范文正文第一篇：2014年3月教师个人工作计划新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把xx年的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：,一、思想政治始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表

2、，严于律己，关心幼儿的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。三、教育教学方面：深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教

3、学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。特别是在音乐教学方面，应该更多的体现音乐课的特色，用旋律代替老师的指令，让孩子们在一种轻松愉快的氛围中学习，从而产生对学习的兴趣。采取故事、游戏贯穿课堂的方法，在游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动孩子们的学习积极性，引导他们在老师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极

4、地学习。作为助理教养员，我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。四、家长工作本学期我除了用、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家(本站推荐.hAodash;2014年教育教学工作计划为标准，在学习了学校整体工作计划之后，精心的开展工作，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。二、具体教学工作目标1

5、、努力钻研学习本学科课程标准，并在实践中提高自己的教学能力和水平，进一步规范自己的教学行为和培养学生的良好学习习惯；营造和谐共进的课堂教学环境。2、在课堂教学中培养和发展学生的个性特长，使他们在学习知识的同事时形成和建立学习本学科知识的意识和兴趣。给学生发展提供更为广阔的空间。3、积极参加继续教育学习，真正学有所得、学以致用，结合新教材的精神理念，逐渐改变教育教学模式。特别是数学生活化教学模式的探究、低年级学生识字和写字能力的培养。三、具体措施１、利用业务学习等时机，深入学习《中小学教师职业道德规范》，经常向师德先进的教师

6、，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。２、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。３、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度４、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上４0分钟还给学生。５、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。６、参加学习研讨时认真记录，认真总结、及时反思，撰写案例等书面材料。７、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。8、积极配合同组其他教师的工作，努力创建和谐文明的优秀集

7、体。学无止境，我深知自身存在诸多不足，但是只要多学习、多努力，不断汲取教学领域的知识和技能，在实践中不断创新和完善，我的各方面能力和水平一定会得到提高。为此我也会不断努力第四篇：教师个人发展计划3教师个人发展计划一路走来，我们工作着，奋斗着，成长着并快乐着。作为一名教师，不一定非要成功，但要有追求；不一定非要成熟，但要肯学习；不一定非要成稳，但要善总结。一个人要想很快地成长起来，必须要有自己的理想和抱负，要有长远规划。努力朝着你的目标去奋斗，终有实现的一天。下面是我个人成长计划：一、自我分析我热爱教育事业，工作勤恳，尽职尽

8、责，积极探索，勇于创新。面对新的教育形势，个人的专业发展也提出了新的要求。二、发展目标及实施措施1．师德目标加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚定献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨。2．教学方面a、积极探