2012年5月国家职业资格三级秘书考试真题

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1、2012年5月年国家职业资格三级秘书真题　　第一部分　　(1-25题，共25道题。)　　一、职业道德基础理论与知识部分(第1〜16题)　　答题指导：　　♦该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。　　令请根据题目的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。　　♦错选、少选、多选，则该题均不得分。　　(一)单项选择(第1题〜第8题，每题1分，共8分。〉　　1、“笑破不笑补，三补又一新”体现了()的思想。　　A、勤劳B、节俭C、仁义D、忠孝　　2、对待竞争的正确看法是()。　　A、.竞争有利也有弊B

2、、竞争会带来全面富裕　　C、竞争会带来社会全面进步　　D、只有竞争才是正确的人生观　　3、20年前的秘书职业只要求秘书人员能够写好文章。今天，则要求秘书必须熟练应用计算机。你认为这体现了职业技能的()特点。　　A、专业性B、层次性C、时代性D、综合性　　4、.我们对待封建社会、资本主义社会的职业道德应采取的态度是()。　　A、全面继承和吸取B、全面批判　　C、取其精华，除其糟粕D、全面摒弃　　5、道德品质的特征是()。　　A、主观上的一种道德认识B、客观上的一种道德行为C、主观道德认识与客观道德行为的统一　　D、主观道德认识与客观道德行为的对立　　6、市场经济催生了一些新的道德

3、观念，你认为不属于其中的是()。　　A、自主性道德观念B、重义轻利的道德观念　　C、竞争的道德观念D、学习创新的道德观念　　7、职业道德修养是指从业人员在职业活动实践中，按照职业道德基本原则和规范，在职业道德品质方面的()，借以形成高尚的职业道德品质和达到较高的境界。　　A、环境熏陶和培养教育B、管理和监督　　C、外界监督和自身约束D、自我锻炼和自我改造　　8、正确的义利观，茬现实条件下的选择是()。　　A、见利思己B、见利思义　　C、嘴上讲义，行动上讲利D、行小义　　(二)多项选择(第9题〜第16题，每题1分，共8分。)　　9、加强职业道德修养的途径有()。　　A、树立正确的

4、人生观B、培养自己良好的行为习惯C、学习先进人物的优秀品质，不断激励自己　　D、坚决同社会上的不良现象作斗争　　10、下列做法中，违反诚实守信要求的有()。　　A、保守企业秘密B、派人打进竞争对手内部，增强竞争优势C、根据服务对象来决定是否遵守承诺D、凡有利于增大企业经济利益的行为，都努力为之　　11、当代社会，自我修养的正确途径有()。　　A、认真读书，求得真知B、躬行实践，知行统一　　C、随心所欲，尽情享受D、常思己过，有则改之　12、从业人员关于遵纪守法的正确观念和态度是()　　A、老老实实做人做事，不学法也能够做到守法　　B、法律知识庞杂繁縟，从业人员无法学习　　C、懂

5、法才能依法办事，维护应有的权益　　D、工作之前先签合同，是用法的具体体现　　13、我国传统职业道德的精华包括()。A、公忠为国的社会责任感B、恪尽职守的敬业精神C、自强不息、勇于革新的拼搏精神D、以礼待人的和谐精神　　14、关于从业人员做到诚实守信，不完整或不准确的理解是()　　A、诚实守信的前提是看对方是不是诚实守信　　B、不做对不起朋友的事情，是诚实守信的根本体现　　C、不管许诺什么，只要兑现了诺言就是诚实守信　　D、获得手段是否正当是检验一个人是否诚实守信的标准之一　　15、不同的职业有不同的职业特点，但公平公正的基本要求是()。　　A、按照原则办事，不因个人偏见、好恶办

6、事　　B、公正处理部门之间、部门内部各种关系　　C、处理问题合情合理，不徇私情　　D.发扬团队精神，增强内部凝聚力 　　16、台湾“塑胶大王”王永庆拥有资产超过10亿美元，但创业之初，白手起家的他，有时为了赚一分钱利润，深夜冒着大雨把顾客所需要的东西送到目的地，他奉行的理念是“一勤天下无难事”。他曾经说：“多争取一块钱生意，也许要受到外界环境的限制，但节约一块钱，可以依靠自己努力;而节省一块钱，就等于赚了一块钱。”王永庆的事例表明()。　　A、只要白手起家，就能从一贫如洗变为巨富　　B、只要勤奋，天下没有能够难倒人的事情　　C、小生意容易受到外界环境制约而难以成功　　D、只要努

7、力，小生意也能够变成大事业　　二、职业道德个人表现部分(第17〜25题)　　答题指导：　　♦该部分均为选择题，每题均有四个备选项。　　♦请按照题意要求，根据自己的实际情况只选择其中一个选项。并在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。　　离散选择(第17题〜第25题，每题1分，共9分。)　　17、你认为职业道德培训()。　　A、不重要B、无所谓C、重要D、十分重要　　18、某单位年终要评选先进工作者，采取匿名投票方法。如果你是该单位职工，在下列投票行为中，你会()。　　A、认为谁也不符合条件，弃