二年级学生观于丹老师的《感恩教育专题讲座》有感（7篇）

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1、二年级学生观于丹老师的《感恩教育专题讲座》有感（7篇）2013年9月14日早上7点，我准时打开电视机，坐在沙发上，和妈妈一起看《感恩教育专题讲座》，认真地听于丹老师讲解如何培养孩子的孝心、爱心已及自强、自立和自信的重要性，让我们能够德、智、体全面发展。每一个小学生都是一张纯洁的白纸，我们要懂得感恩，要学会孝。那么，什么是孝呢？于丹老师给我们讲了一个小男孩和一棵大树的故事。大树倾尽自己所有去成全小男孩的人生，当小男孩变得白发苍苍时，大树已经只剩下沧桑树根。这个故事对我的启发很大，正如我的父母也如同大树一样，给予我无私的奉献。听了这个故

2、事，我的眼眶湿了，原来父母对子女的爱是这么的伟大，我呢，我又能做些什么呢？俗话说百善孝为先。例如：孔子、岳飞、周恩来等一些重要的人物，都很孝顺父母，我要向他们一样，学会孝敬父母。建立孝心的同时，还要培养爱心。多参加一些课外活动，创造与人交流的机会，是建立爱心的一种重要途径。并通过活动或游戏，主动与人打招呼，记住对方的名字。多交流、多沟通、学会表达、多帮助一些需要帮助的人群，例如：老人，小孩等。体会助人为乐的乐趣。我们还要学会坚强，要有志向，要有独立的能力，要有一种承担。人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变坏境，实现自我。当改

3、变不了环境时，就要先改变自己，去适应环境，只有适应了坏境，才能改变坏境。要成长就要置身于人群之中，置身于山水之间，是置身于身体力行的劳动和发现之中。而不是仅仅在电脑和书桌旁。这个过程没有人能帮得了，只有自己去探索去发现。除了课堂，课本外，更辽阔的只有千山万水，茫茫人海。如果能在人与自然之间学到很多东西的话，那么就会习惯去观察，去发现。教育对我们而言只是一个起点，一个桥梁，是一种陪伴，是一种鼓励和一种理念，而最终的成全是我们的人格和心理。看了于丹老师的讲座，让我明白了做人要有孝心，有爱心。懂得了自立、自强、自信的重要性，我也会从中得到

4、许多快乐。首页12345678尾页今天我和爸爸、妈妈一起看了于丹老师讲的《感恩教育》讲座，看完了之后，让我明白了许多道理。我觉得我们生活在这个社会，需要心存感恩、学会感恩、感恩父母赐予我们生命，感恩老师教育我们成长，感恩一切爱我们的人！父母对儿女的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的哺育教导，都是发自心底，尽心尽力，不惜任何代价的。可我们是怎样对待我们的父母的呢？我们只知道索取，觉得父母给我们的一切都是应该的，可我们又给了父母什么呢？饭来张口，衣来伸手，要这要那，不给就闹，想想就觉得脸红。记得民间有一句俗语：乌鸦有反哺之义，小羊有跪

5、乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们呢？在现实生活中，我们不仅要对父母感恩，也应该对我们身边的人怀有感恩的心，对同学、朋友和帮助过我们的好心人，特别是我们的老师。老师每天早早到校，把知识传授给我们，默默地奉献着，为班里的事情操尽了心，多么的累啊！今后我们不能辜负老师对我们的期望，好好学习，以优异的成绩来回报老师。首页12345678尾页今天，我看了于丹老师的专题讲座，感触很深。　　于丹老师在讲座中主要是强调我们在完成必修课的同时，还要懂得孝敬父母，尊敬老师，关心他人，让每一个中小学生德、智、体全面发展。　　　于丹老师首先谈到孝。

6、百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。　　　然后谈到仁。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。《三字经》里说道：人之初，性本善。性相近，习相远。意思是说，人在刚刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。教育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反，一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康，快乐的成长

7、。　　　最后谈到自立，自强，自信。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。　　通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，如果不会做人的话，就算学习成绩再好，也不是一个健全的人。想想自己，有时爸爸妈妈督促我学习，我总嫌啰嗦，有时让我做一些力所能及的事，我总不情愿，想到这里，我不禁感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累，我

8、还不知道感恩，总惹他们生气，伤心，太不应该了。在这里，我想对爸妈说：我错了，我以后要听你们的话，好好孝敬你们，好好报答你们的养育之恩！　　在以后的生活中，我要改掉以自我为中心的坏习惯，跟同学们一起快乐的学习，树立自己的远大目标，乐观，