“阳光工程”青年志愿者服务队简介

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1、“阳光工程”青年志愿者服务队简介一、概况西北工业大学“阳光工程”青年志愿者服务队诞生于1998年,经历14年的不断发展,“阳光工程”已经成长为西北工业大学最大的学生志愿者组织,她所引领的大学生志愿者事业,也在陕西省各大高校中方兴未艾。二、成立背景自1998年,我国工业结构调整与人事制度改革进入攻坚阶段,“下岗分流”成为当时社会的热点话题。作为新时代的开辟者,许多大学生决心尽己所能,为社会、为“下岗分流”中众多的失业者做些帮助。在这样的背景下,西北工业大学管理学院学生党员自发开展了为下岗职工子女义务家教活动,这便是“阳光工程”青年志愿者服务队的前身。三、蓬勃发展20

2、04年,经过六年的探索和发展,“阳光工程”在西安市建立了西钢、陕建八厂、3513、西安仪表厂、延光厂、散户、东大等共7个社团活动区。服务队以组织义务家教为主要社团活动,每学期一期,一年两期,每期不少于十周,每周大学生都会利用周末为受助生进行不少于两个小时的义务家教。活动获得了西安市多所高校的响应,各校志愿者活动也纷纷开展起来。四、新的使命2006年,西北工业大学新校区正式投入使用,“阳光工程”也随着迎来了她新的使命——“服务东大,建设和谐新农村”。在院校团委的支持下,志愿者们分析调查周边农村的儿童教育情况,携手当地众多的求知少年,一步一步开拓着崭新的“阳光”路。“

3、阳光工程”在新校区的支教助学活动从无到有,不断发展,迄今为止,已经成功开拓出四个志愿活动区域,覆盖十余个村镇,辐射整个长安区。“阳光工程”让更多的农村孩子感受到了社会的关爱和温暖。五、活动介绍在新校区,“阳光工程”的志愿者服务活动主要分为两部分:常规助学活动和特色支教活动。1、常规助学活动这是“阳光工程”主要活动形式。志愿服务在校内的工大区和校外的祥峪、东大、五星等四个区域开展,志愿者在委员会干事的协调下,与受助学生结成固定配对,在每周的周末进行两个小时的助学辅导。“阳光工程”每学期开展至少十周的志愿活动,招收200名左右的志愿者和250名左右的受助学生。我们以支

4、教为主线,在形式和内容上兼顾基础并开拓创新,创造出丰富多样的支教形式。工大区教学形式以“一对一”为主,为各个年级的受助学生开展学习辅导。针对五、六年级的小学生,工大区进一步创办了小班课教学,并加入一些益智游戏、竞赛和联谊活动,达到寓教于乐的效果;祥峪区在组织志愿者与学生的日常补课的同时,结合孩子们的兴趣爱好,举行了“阳光之星”、“趣味知识竞赛”等类型的素质拓展活动,极大地激发了孩子们的学习兴趣;东大区则结合其留守儿童较多的情况,挑选特长爱好广泛的志愿者,为留守儿童开展了礼仪知识学习、心理教育等志愿服务。同时,联合西北工业大学其他社团和协会,开展了“开心学国学”、“

5、小小歌唱家”等多种多样的趣味游戏,让留守儿童找回童真和欢笑;五星区对于高中学生着重进行学习方法交流和总结,不定期开展各式各样的主题班会。对于学习压力较重的高三年级,志愿者们组织了大学畅想、心理辅导等主题活动,使每一位学生以积极乐观的心态面对高考。在长达一个学期的支教周期中,社团会定期进行学生家访、中期反馈交流会等活动以了解和促进支教完善。在课余,为满足学生对于多方面知识的需求,社团面向全校乃至西安其他中小学收募图书,建立“流动图书馆”,供孩子们借阅。而对于志愿者老师,社团也尽力提供帮助,每位社团成员都搜集各种中小学的考题考纲和学习方法,为志愿者提供最大限度的支教便

6、利。2、特色支教活动这是“阳光工程”开辟的拓展志愿者服务项目。基于新校区地理位置偏远的问题,“阳光工程”积极与社会其他志愿组织和公益力量合作,努力开拓志愿者服务事业。在迁至新校区的短短几年来,我们已经完成了以下特色支教项目:与西北大学人文爱心社联合赴周至授课、与行知公益同盟合作暑期赴临潼支教、代理中国绿化基金会在西北地区的“华夏绿洲助学行动”、与“光明行”社会公益组织合作组织暑期赴延安支教等。六、公益成果十四年来,“阳光工程”志愿者从西安周边到革命圣地延安,深入街道社区、山乡村镇,把知识带给失学儿童,把欢乐带给留守儿童,用无私奉献帮助受困者走出困境,用悉心关爱使受

7、挫者恢复信心。至今,“阳光工程”已成立十四年,共开展了二十六期志愿服务活动,共有9876人经过严格的选拔成为志愿者中的一员,志愿服务时间超过二十三万八千小时,使7279人次下岗职工子女和3593人次山村儿童得到了帮助。七、所获荣誉与此同时,我们的活动得到了社会各界的广泛认可。2001年,“阳光工程”青年志愿者服务队成为陕西省首批在团中央注册的大学生志愿者服务队。2002年3月1日获“中国杰出志愿服务集体”殊荣,2003年被授予“陕西省学雷锋先进集体”称号,2005年又被团中央、教育部、全国学联表彰为“全国优秀高校学生社团”,2006年又被评为“陕西省优秀学生社团标

8、兵”,20

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