2014年秋季女生工作总结

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1、2014年女生工作总结转瞬之间，本学期的工作又接近尾声，正值岁末，静下心，写下这份女生工作总结。本学期我校在女生工作上做出了许多努力，也取得了一定的成效，可存在的问题也不少，这些问题主要表现在以下这些方面：女生穿衣打扮不符合中学生的要求，用语不文明、出口成脏，心胸狭窄、小心眼、爱计较，女生之间出现吵架、打架斗殴现象，谈恋爱，私自随意下街，因为女生问题而引发的男生群殴事件，女生自身行为不检点等。细致分析导致这些问题存在的原因有如下：一、组织机构不健全，已有机构也未能充分利用并发挥其作用。学校成立了由各班女生委员组成的女生委员会。但成立后没有能充分发挥其作用，学校未能及时与女生委

2、员联系，女生委员们也没用能充分认识到自己的职责。二、学生组织培训不够，学生未能认识到自己的职责所在。成立了女生委员会后，对女生委员们没有采取集中培训的方式进行培训，导致她们没有认识到自己的职责所在，也就失去了她们存在该有的价值。三、未能合理利用学校女教师群体，没有充分发挥女教师在管理女生方面的作用。虽然女教师群体不够大，也没有利用好这一有利的女教师群体。举办过相应的女教师分到班级，负责班级问题女生的情况调查。但老师们也都留于形式，只当成任务完成，没有落到实处。四、未能充分利用可用的学生干部资源。学生寝室是最能反映情况的地方，却没有利用好寝室这块地方和寝室长这一资源，对班级学生

3、情况了解不透彻。一、未能建立长期的定期班级女生信息反馈制度，以至于学校对女生存在的各方面问题了解不实。二、女生工作做得还不够细，未能时时深入学生群体中，亲近学生的时间不多。学生主动反映问题的情况也较少，于是就忽略了调查和管理。三、忽略了可能犯错误的教师群体，对提高女生自我保护意识相关活动开展不够丰富。普遍认为老师们都是高尚的，忽略事物都是矛盾的统一体这一哲理，忽视了人性的阴暗面。相应的在女生如何提高自我防范意识方面的活动开展得不够丰富，没能做到防范于未然。四、已有的工作措施和管理方法还不够成熟。学校建立了“悄悄话”信箱，因学生没有看懂如何投掷信件而让有些反映的问题没有能送达学

4、校相关负责人手中，导致问题没有能及时处理。建立了QQ聊天热线，但与学生交流的时间又只能限于周六、周日，时间有限，很多问题得不到及时的反馈。分年级、分侧重点的女生青春期生理、心理健康讲座每学期都在开展，但还做得不够。鉴于以上原因，为进一步加强女生管理，规范女生行为习惯，特制定以下工作措施：一、进一步建立健全组织机构。成立女生管理委员会，设主任一名（贺兰英副校长），副主任2名（邓会英主任，周曼老师），成员主要是各班女生委员。主任负责全面地女生工作，副主任协助主任管理，成员协助班主任管理本班女生，并及时反馈班级女生情况。一、加强学生组织人员的培训。学生组织有，但成员不清楚自己的职责

5、。今后成立组织后，首先就加强学生干部培训，让其明白自己的职责，懂得自己该如何为同学服务，明白自己该承担的责任。二、合理利用女教师资源，细化管理。将全校19名女教师分配到24个班级，实行女教师助班制。安排中尽量让代有该班级课程的女教师助班，便于了解掌握女生情况。具体安排情况如下：701班彭鑫，702班邓德秀，703班刘艳媛，704班向静，705班贺兰英，706班李玮，707班邹瑜，708班郑智平，801班盛艺馨，802班邹瑜，803班张悦，804班盛艺馨，805班贺兰英，806班倪建敏，807班邓会英，808班郑智平，901班周玉娇，902班倪建敏，903班瞿静，904班邓会英

6、，905班段胜爽，906班白琼，907班张悦，908班白琼。助班中尤其强调注重班级“问题女生”，多关注这些女生，每次聊天谈话都做好相关的记录，定时上交。遇问题及时反馈学校，教师协助学校做好处理。三、了解教师群体，加强师德师风教育，防范于未然。多角度了解教师，学校加强教师师德师风的教育和宣传，把问题都扼杀在萌芽中。四、定期召开女生生理、心理健康知识讲座。知识讲座要分年级、分层次、分内容侧重地对不同年龄阶段的女生进行生理和心理健康知识方面的讲座。努力让每一个女生都能正确地了解自己的身体、了解自己的心理，把握自己的行为、懂得合理调节自己的心理。一、深入学生中，将工作做细做实。不定时

7、地深入学生寝室，与学生交流，了解她们的生活学习等各方面的情况。发现问题及时解决处理，切实为学生服务。二、不定时召开女生委员、女生寝室长座谈会。通过座谈会真实地了解各班情况。三、实行长期的定时女生情况反馈制。各班由女生委员负责，每两周上交一份班级女生情况反馈表，其中注明最近两周以来班上女生的思想、行为动态，对班级老师的意见建议，班上有无老师与学生不正常现象或关系等相关内容，以便学校及时掌握全校班级师生动态。四、合理利用“悄悄话”信箱。“悄悄话”信箱是专门为羞于、难于直接向老师表达心声的学生设计。教会学生如