杭州启正中学浙教版2017年5月七年级数学月考试卷含试卷分析

杭州启正中学浙教版2017年5月七年级数学月考试卷含试卷分析

ID:8765171

大小:169.50 KB

页数:4页

时间:2018-04-07

杭州启正中学浙教版2017年5月七年级数学月考试卷含试卷分析_第1页
杭州启正中学浙教版2017年5月七年级数学月考试卷含试卷分析_第2页
杭州启正中学浙教版2017年5月七年级数学月考试卷含试卷分析_第3页
杭州启正中学浙教版2017年5月七年级数学月考试卷含试卷分析_第4页
资源描述:

《杭州启正中学浙教版2017年5月七年级数学月考试卷含试卷分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、启正中学2016学年第二学期5月份教学质量检测七年级数学试题卷一、仔细选一选(本题有10个小题,每小题3分,共30分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请选出正确的选项.注意可以用多种不同的方法来选取正确答案.1.已知某种植物花粉的直径为0.00025米,用科学记数法表示该种花粉的直径是()A.米B.米C.米D.米2.下列各式的计算中,正确的是(  )A.﹣3﹣2=﹣9B.C.(﹣a2)3=a6D.(m2+1)0=13.要了解全校学生的课外作业负担情况,你认为以下抽样方法中比较合理的是(  )A.调查九年级全体学生B.调查七、八、九年级各30名学生C.调查全体女生D

2、.调查全体男生DA4.如图,能判定AB∥CD的条件是(  )EA.∠C=∠DBCB.∠D=∠DBAC.∠C=∠ABDD.∠D=∠ABE5.方程的根是(  ) A.﹣1B.2C.﹣1或2D.06.下列代数式变形中,是因式分解的是(  )A.3ab(b﹣2)=3ab2﹣6abB.4x2﹣12x+3=4x(x﹣3)+3C.3x﹣6y+6=3(x﹣2y)D.﹣4x2+4x﹣1=﹣(2x﹣1)27.若分式方程有增根,则a的值为(  )A.4B.2C.1D.08.计算的结果是(  )A.﹣m2﹣2m﹣1B.2(m﹣1)2C.2m2﹣4m﹣2D.﹣2m2+4m﹣29.已知,则f2017化简的

3、结果是()A.B.C.D.无法确定10.桌上A,B两个大小相同的量杯内分别装有21mL,23mL的水.现在同时对A,B两个量杯注水,注入的水量之比为2:3,接着又同时倒水,倒出的水量之比为2:3,此时A,B两个量杯的水位高度相等,则B量杯注水前与倒水后相差()A.2mLB.4mLC.6mLD.8mL二、认真填一填(本题有6小题,每小题4分,共24分)要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案.11.分解因式:(1)=  ;(2)18x3+24x2+8x=    .12.如果x2﹣4(m﹣1)x+16是一个完全平方式,则m=      .13.(1)已知甲队有x人

4、,乙队有y人,若从甲队调出10人到乙队,则乙队人数是甲队人数的2倍,调整后两队人数间的数量关系用等式表示为______;(2)已知,则r=________.14.四条直线两两相交,且任意三条不相交于同一点,则四条直线共可构成的同位角有组15.两个一模一样的梯形纸片如图(1)摆放,将梯形纸片ABCD沿上底AD方向向右平移得到图(2).已知AD=4,BC=8,若阴影部分的面积是四边形A′B′CD的面积的,则图(2)中平移距离A′A=__________.16.已知三个数,x,y,z,满足,则的值为__________。三、全面答一答(本题有8个小题,共66分.解答应写出文字说明,证

5、明过程或推演步骤,如果觉得有的题目有点困难,那么把自己能写出的解答写出一部分也可以)17.(6分)化简:(1)(-2a2)3÷8a2(2)2(1+a)(1﹣a)+a(2a﹣3)(3)18.(6分)计算:(1)()﹣1+2×(﹣2)﹣2-(﹣π+3.14)0﹣()﹣3(2)用简便方法计算:1252﹣124×126﹣4101×(﹣0.25)99.19.(8分)解下列方程(组):(1)(2)﹣2=.20.(6分)化简代数式,请在-2,0,1,2中选择一个你喜欢的x的值代入化简后的代数式并求值.21.(10分)某市为提高学生参与体育活动的积极性,2016年9月围绕“你最喜欢的体育运动项

6、目(只写一项)”这一问题,对初一新生进行随机抽样调查,下图是根据调查结果绘制成的统计图(不完整).请你根据图中提供的信息解答下列问题:(1)本次抽样调查的样本容量是多少?(2)根据条形统计图中的数据,求扇形统计图中“最喜欢足球运动”的学生数所对应扇形的圆心角度数.(3)请将条形统计图补充完整.(4)若该市2016年约有初一新生18000人,请你估计全市本届学生中“最喜欢足球运动”的学生约有多少人.22.(10分)如图1,将一条两边互相平行的纸袋折叠。(1)若图中α=70∘,则β=___∘;(2)探求图中α与β的数量关系;(3)在图1的基础上继续折叠,使得图1中的CD边与CB边重

7、合(如图2),若继续沿CB边折叠,CE边恰好平分∠ACB,直接写出此时β的大小。23.(12分)阅读理解并填空:(1)为了求代数式的值,我们必须知道?的值.若?=1,则这个代数式的值为________;若?=2,则这个代数式的值为________,……可见,这个代数式的值因?的取值不同而变化.尽管如此,我们还是有办法来考虑这个代数式的值的范围.(2)把一个多项式进行部分因式分解可以解决求代数式的最大(或最小)值问题.例如:=()=,因为是非负数,所以,这个代数式的最小值是_______,这时

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。