2010-2011学年度八年级历史下学期期中测试题 川教版

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1、李桥中学2010—2011学年度下期八年级期中测试历史试题班级：姓名：得分：一、选择题（每小题2分，共30分）1．北京见证了中国历史的沧桑巨变。1949年居住在北京城的居民可能看到的是以下（D）A英法联军烧杀抢掠B康、梁组织公车上书C慈禧太后仓皇出逃D开国大典2．祖国大陆获得统一的标志是（D）A人民解放军占领南京B第一届中国人民政治协商会议的召开C中华人民共和国成立D西藏和平解放3．魏巍在《谁是最可爱的人》中写道：“他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！”作者称赞的是（C）A.抗日军民B.解放军战士C.中国人民志愿军战士D.朝鲜军民4．新中国成立后，为巩固人民政权进行的斗

2、争有（D）①抗美援朝②开国大典③土地改革④三大改造⑤镇反运动A.①②③　B.①③⑤　　C.②③④　　D.①③④5．我国有计划的社会主义建设开始于1953年，你知道我国借鉴的是哪一国家的做法吗？（C）A.美国B.俄罗斯C.苏联D.印度6．我国第一个五年计划的特点是（D）A.通过发展社会主义农业从而发展社会主义工业B.民主革命与社会主义革命同时进行C.大量采用第三次科技革命的成果D.生产关系的变革与发展生产力同时进行7．我国社会主义制度初步建立的标志是（B）A.中华人民共和国的成立B.社会主义改造的基本完成C.《中华人民共和国宪法》的制定D.第一届全国人大的召开8．三大改造不包括对下

3、列那项内容的改造（C）A.农业B.资本主义工商业C.商业D.手工业9．张艺谋影视作品《活着》有一个场景：小孩找出父亲的箱子交给街道干部用来炼铁。这个场景发生在(B)A.建国初期B.大跃进时期C.“文革”时期D.“一五”计划时期10．淄博电视台的编导们要拍摄电视剧《焦裕禄》，除了在焦裕禄的家乡博山拍摄外，还要到哪里实地拍摄（C）A.黑龙江大庆油田  　　B.新疆罗布泊  C.河南省兰考县 　　　D.西藏阿里地区11.文化大革命”为我们提供的教训是(D)①要警惕修正主义的倾向②要防止个人崇拜和思想合僵化③应该以阶级斗争为工作中心④必须健全国家的民主和法制A.①②B.②③C.①③D.②

4、④12.国有企业改革的主要内容不包括(A)A.实行家庭联产承包责任制B.把单一的公有制经济发展为以公有制经济为主的多种所有制经济C.实行政企分开，逐步扩大企业的经营自主权，实行经营责任制D.实行按劳分配为主，多种分配方式并存的制度13.邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师，主要是因为他提出(A)①实行改革开放②建设有中国特色的社会主义理论③社会主义初级阶段的基本路线④坚持四项基本原则A．①②③④　B．②③④　　C．①②③D．①②④14.对党的十一届三中全会以来，社会主义民主政治的发展的表现，较完整的叙述是  (A)①不断完善人民代表大会制度   ② 完善中共领导的多党合作政

5、治协商制度③颁布了村民委员会组织法  ④实行县及以下人民代表由选民直接选举的制度A.①②③④    B.①②③    C.②③④     D.①③④ 15.中共十四大决定中国改革开放和现代化建设的指导方针是(C)A．马克思列宁主义思想B．毛泽东思想C．建设有中国特色社会主义理论D．“三个代表”的重要思想题号12345678答案题号9101112131415答案二、材料解析题（共20分）16．“三农问题”是农业文明向工业文明过渡的必然产物。农业、农村、农民问题是党和国家近年来着力解决的重大问题。在不同的历史时期，领导集体面临的问题和担负的任务有很大不同，关注“三农”的施政思路也会有

6、所不同。（1）建国后，为满足农民对土地的要求，开展了什么运动？有何意义？（3分）（2）我国是什么时间完成了对农业等的社会主义改造？义如何？（3分）（3）1958年，全国在农村掀起人民公社化运动。你对此作何评价？（4分）（4）为解决人民生计问题，我国在杂交水稻的研究方面居世界领先地位。你知道被誉为“杂交水稻之父“的人是谁吗？（1分）（5）十一届三中全会后，农村改革的主要内容是什么？（2分）（6）你对解决中国的“三农”问题有何意见或建议？（2分）17．识右图，回答问题。 （1）这是哪一年的报纸？1分（2）这场讨论的原因是什么？2分（3）这场讨论的实质是什么？2分（4）这场讨论有何作用

7、？2分 历史答案题号12345678答案DDCDCDBC题号9101112131415答案BCDAAAC16．（1）土地改革运动；（1分）消灭了封建剥削制度，解放了农村生产力。（2分）（2）1956年；（1分）标志着社会主义制度在我国初步建立，我国从此进入社会主义初级阶段。（2分）（3）超越了生产力实际水平，违背了“按劳分配”原则，挫伤了农民的生产积极性，极大地妨碍了农业生产的发展。（4分）（4）袁隆平。（1分）（5）家庭联产承包责任制。（2分）（6）略。2分（只要学生言之有理，