北师大版六年级数学下册第三单元试题及答案北师大版

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1、学校：西街小学命题人：李红英一、动动脑筋，我会填。（16分）1、（）÷10=1.4=（）%=（）（填分数）=35:()2、一段路，甲车5小时行完，乙车4小时行完，那么乙车的速度比甲车快（）%。3、80千米的是（）千米，48千米是（）千米的，72千米比（）千米多20%。4、一个乡去年原计划造林10公顷，实际造林12公顷。实际造林比原计划多（）%。5、今年产量是去年的120%，今年产量比去年增产（）%，去年产量相当于今年的（）（填分数）。6、甲数的与乙数的相等，则甲数与乙数的最简比是（）。7、农场有牛28

2、0头，猪的头数是牛的，又是羊的70%，农场养羊（）只。8、李红买了2000元的建设债券，定期3年，如果年利率是2.89%。到期后他可以获得本金和利息共（）元。9、加工一批零件，甲单独做6小时完成，乙单独做4小时刚好完成一半任务。两人合做，（）小时可完成任务，甲、乙两人的工作效率比是（）。二、小小评判家（对的画“√”，错的画“×”。）（10分）1、一个数除以假分数，得到的商一定小于被除数。（）2、甲数的等于乙数的，甲数与乙数的比是6:5。　()3、某班男生比女生多20%，也就是女生比男生少20%。（）4

3、、4、+=1，所以和互为倒数。（）5、在100克水中，加入5克盐搅拌均匀，就成了含盐5％的盐水。（）三、快乐ABC。（10分）1、用200粒玉米种子作试验，结果有4粒没有发芽，这批种子的发芽率是（）A196%B6%C98%D96%2、两段绳子，第一段截去全长的，第二段截去米，则剩下绳子的长短比较情况为：（）A、第一段剩下的长B、第二段剩下的长C、两段剩下的一样长D、三种情况都有可能3、甲数的等于乙数的（甲数、乙数都不为0），那么（）。A、甲数大于乙数B、乙数大于甲数C、甲数等于乙数D、不能确定4、下面

4、（）组中的两个比可以组成比例A:和4:10B、2:5和0.2:0.5C、和14:25、大圆半径与小圆半径的比为2:1，则大、小圆面积之比是（）A、4:1B、:1C、2:1D、1:4四、计算小能手1、直接写得数。（10分）×3=5÷=÷=×2=100×29%=0.625×0.4=÷=+=×（＋）=×÷=2、脱式计算（12分）（+×1）÷（4-）6×+4×75%5.6×0.258×（20－1.25）3、求比值（5分）　　　　3:　1.5小时:45分4．化简比（5分）:吨:750千克5、解方程（12分）30

5、％χ+35％χ=130χ-20％χ=4012（2＋3X）=42:=15:X五，应用题（20分）1.一袋大米，第一周吃了40%，第二周吃了12千克，还剩6千克，这袋大米有多少千克？2、小明收集的邮票比小红收集的多60枚，小红收集的邮票是小明的60%。小明、小红收集的邮票各是多少枚？3、林场有槐树1500棵，杨树的棵数是槐树的，又是柳树的，柳树有多少棵？4、小华看《历史故事》书，第一天看的页数与全书总页数的比是2：5，如果再看18页，就可看完全书的一半。这本书共有多少页？参考答案新课标第一网一、填空题1、

6、141401252、253、4872604、205、206、5：47、3008、2173.49、34：3二、判断题1、×2、√3、×4、×5、×三、选择题1、C2、D3、B4、B5、A四、计算题1、1151290.252、7.51.41503、1224、9：814：35、χ=200χ=50x=0.5x=5五.应用题1.（6+12）÷（1-40%）=30(千克)2、解：设小明收集邮票χ枚χ-60%χ=60χ=150150×60%=90（枚）答：略3、1500×÷=3500（棵）答：略4、18÷（-）=1

7、80（页）答：略命题意图说明www.xkb1.com一、淡化训练，关注知识的理解与灵活运用。　　新《标准》中已明确使用了“了解（认识）、理解、掌握、灵活运用”等刻画知识技能的目标动词，说明对知识与技能的评价，不再停留于对知识的记忆和机械训练，已关注学生对知识的理解、掌握和灵活运用。　　如：2、一段路，甲车5小时行完，乙车4小时行完，那么乙车的速度比甲车快（）%。这道题要学生很好理解比、分数、整除的意义，再进行灵活运用，　　　　二、联系生活实际，凸显数学人文性。　　生活是数学的源泉，数学教学要紧密联系学

8、生的生活实际。试题内容要让我们的学生倍感亲切，必须走近生活，走向社会。这样不仅评价学生掌握知识的情况，又让学生扩大知识面、体验数学与生活的紧密联系，更培养了学生的人文素养。　　如：　8、李红买了2000元的建设债券，定期3年，如果年利率是2.89%。到期后他可以获得本金和利息共（）元。新课标第一网三、丰富呈现方式，满足多样化需求。　　数学试题只局限于简单的数学题的形式是不够的，呈现方式要采用不同的表达方式，改变以往单一的格式，借助实物照片、表格、图象、文