浙教版初二数学上册期末考试试题及答案

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1、江山市06-07学年第一学期期末考试八年级数学质量检测卷(2007.2)说明：1、本试卷满分为150分，考试时间100分钟；试卷共7页，有三大题，26小题。2、答题时，允许使用计算器。题号一二三总分1920212223242526得分1ab一、选择题(每小题有且只有一个答案正确，每小题4分，共40分)1、如图，两直线a∥b，与∠1相等的角的个数为()A、1个B、2个C、3个D、4个2、不等式组的解集是()A、B、C、D、无解3、如果，那么下列各式中正确的是()DCABA、B、C、D、4、如图所示，由∠D

2、=∠C,∠BAD=∠ABC推得△ABD≌△BAC，所用的的判定定理的简称是()A、AASB、ASAC、SASD、SSS5、已知一组数据1，7，10，8，x，6，0，3，若=5，则x应等于()A、6B、5C、4D、26、下列说法错误的是()A、长方体、正方体都是棱柱；B、三棱住的侧面是三角形；C、六棱住有六个侧面、侧面为长方形；D、球体的三种视图均为同样大小的图形；7、△ABC的三边为a、b、c，且，则()A、△ABC是锐角三角形；B、c边的对角是直角；C、△ABC是钝角三角形；D、a边的对角是直角；8、

3、为筹备班级的初中毕业联欢会，班长对全班学生爱吃哪几种水果作了民意调查，那么最终买什么水果，下面的调查数据中最值得关注的是()A、中位数；B、平均数；C、众数；D、加权平均数；41321269、如右图，有三个大小一样的正方体，每个正方体的六个面上都按照相同的顺序，依次标有1，2，3，4，5，6这六个数字，并且把标有“6”的面都放在左边，那么它们底面所标的3个数字之和等于()A、8B、9C、10D、1110、为鼓励居民节约用水，北京市出台了新的居民用水收费标准：(1)若每月每户居民用水不超过4立方米，则按每

4、立方米2米计算；(2)若每月每户居民用水超过4立方米，则超过部分按每立方米4.5米计算(不超过部分仍按每立方米2元计算)。现假设该市某户居民某月用水x立方米，水费为y元，则y与x的函数关系用图象表示正确的是()88884444xxyyyyOOOOA、B、C、D、二、填空题(每小题4分，共32分)11、不等式的解集是__________________；12、已知点A在第四象限，且到x轴，y轴的距离分别为3，5，则A点的坐标为_________；13、为了了解某校初三年级400名学生的体重情况，从中抽查了

5、50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是指__________________________________；14、某班一次体育测试中得100分的有4人，90分的有11人，80分的有11人，70分的有8人，60分的有5人，剩下的8人一共得了300分，则中位数是_____________。15、如图，已知∠B=∠DEF，AB=DE，请添加一个条件使△ABC≌△DEF，则需添加的条件是__________；16、如图，AD和BC相交于点O，OA=OD，OB=OC，若∠B=40°,∠AOB=110

6、°，则∠D=________度；17、弹簧的长度y(cm)与所挂物体的质量x(kg)的关系是一次函数，ABOCDyx5202112图象如右图所示，则弹簧不挂物体时的长度是___________cm；ABCDEF第15题图第16题图第17题图18、如下图所示，图中是一个立体图形的三视图，请你根据视图，说出立体图形的名称：俯视图左视图主视图对应的立体图形是________________的三视图。三、解答题(共78分)19、(8分)解不等式，并把解集在数轴上表示出来。20、(8分)填空(补全下列证明及括号内

7、的推理依据)：如图：已知：AD⊥BC于D，EF⊥BC于F，∠1=∠3，123ABCDEF求证：AD平分∠BAC。证明：∵AD⊥BC，EF⊥BC于F(已知)∴AD∥EF()∴∠1=∠E()∠2=∠3()又∵∠3=∠1(已知)∴∠1=∠2(等量代换)∴AD平分∠BAC()21、画出下图的三视图(9分)22、(9分)已知点A(10，0)，B(10，8)，C(5，0)，D(0，8)，E(0，0)，请在下面的平面直角坐标系中，(1)分别描出A、B、C、D、E五个点，并顺次连接这五个点，观察图形像什么字母；(2)要

8、图象“高矮”不变，“胖瘦”变为原来图形的一半，坐标值应发生怎样的变化？S(千米)t(时)O0.51.537.5102223、(10分)如图，lA，lB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程S与时间t的关系。(1)B出发时与A相距_________千米。(2)走了一段路后，自行车发生故障，进行修理，所用的时间是______________小时。(3)B出发后_________小时与A相遇。(4)若B的自行车不发生故障，保持出发时的速度前进