8、同 B.结果相同 C.意义与结果都相同 D.意义与结果都不同 考查目的:对分数除法意义的理解,以及计算方法的掌握。 2.在计算时,下面的算法中不正确的是( )。 A. B. C. D. wWw.xKb1.coM 考查目的:分数乘除混合运算。 3.一根绳子,剪去后还剩米,这根绳子原来长多少米?列式正确的是( )。 A. B. C. D. 考查目的:分数除法解决问题。 4.如果,且均不等于0。这四个数中最大的是( ),最小
9、的是( )。 A. B. C. D. 考查目的:分数大小的比较。 5.甲数是60, ,乙数是多少?如果求乙数的算式是,那么横线上应补充的条件是( )。 A.甲比乙少 B.甲比乙多 C.乙比甲少 D.乙比甲多 考查目的:在解决较复杂的分数除法问题中,对题目特征的把握,以及解答思路的理解。 三、解答新课标第一网 1.看图列式计算 考查目的:利用线段图分析分数除法解决问题的数量关系。 2