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1、丰台区2011年高三年级第二学期统一练习(二)数学(文科)2011.5一、本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.1.若2∈{1,a,a2-a},则a=(A)-1(B)0(C)2(D)2或-12.下列四个命题中,假命题为(A),(B),(C),(D),3.已知a>0且a≠1,函数,在同一坐标系中的图象可能是(A)(B)(C)(D)4.已知数列中,,,则(A)(B)(C)(D)ABCO5.如图所示,已知,,,,则下列等式中成立的是(A)(B)(C)(D)xyO21-16.已知函数的图象如图所示,则该函数的解析式可能
2、是(A)(B)(C)(D)7.已知x,y的取值如下表:x0134y2.24.34.86.7从散点图可以看出y与x线性相关,且回归方程为,则(A)3.25(B)2.6(C)2.2(D)08.用表示a,b两个数中的最大数,设,若函数有2个零点,则k的取值范围是(A)(B)(C)(D)二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.9.在复平面内,复数对应的点位于第象限.10.圆C:的圆心到直线3x+4y+14=0的距离是.11.若,则函数的单调递增区间是.12.已知签字笔2元一只,练习本1元一本.某学生欲购买的签字笔不少于3只,练习本不少于5本,但买签字笔和练习
3、本的总数量不超过10,则支出的钱数最多是___元.13.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是.11正视图侧视图20.62.4俯视图0.6ABCADP1P2P3P4P514.如图所示,已知正方形ABCD的边长为1,以A为圆心,AD长为半径画弧,交BA的延长线于P1,然后以B为圆心,BP1长为半径画弧,交CB的延长线于P2,再以C为圆心,CP2长为半径画弧,交DC的延长线于P3,再以D为圆心,DP3长为半径画弧,交AD的延长线于P4,再以A为圆心,AP4长为半径画弧,…,如此继续下去,画出的第8道弧的半径是___,画出第n道弧时,这n道弧的弧长之和为__
4、_.三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.15.(本小题共13分)已知函数.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若,求函数的最小值及取得最小值时的x值.16.(本小题共13分)已知梯形ABCD中,,,,G,E,F分别是AD,BC,CD的中点,且,沿CG将△CDG翻折到△.(Ⅰ)求证:EF//平面;(Ⅱ)求证:平面⊥平面.ABCEDFGFGEABC17.(本小题共13分)某校从高一年级学生中随机抽取60名学生,将其期中考试的数学成绩(均为整数)分成六段:,,…,后得到如下频率分布直方图.(Ⅰ)求分数在内的频率;(Ⅱ)根据频率分布直方图,估
5、计该校高一年级学生期中考试数学成绩的平均分;(Ⅲ)用分层抽样的方法在80分以上(含80分)的学生中抽取一个容量为6的样本,将该样本看成一个总体,从中任意选取2人,求其中恰有1人的分数不低于90分的概率.18.(本小题共14分)已知函数.(Ⅰ)当时函数取得极小值,求a的值;(Ⅱ)求函数的单调区间.19.(本小题共14分)已知椭圆C的长轴长为,一个焦点的坐标为(1,0).(Ⅰ)求椭圆C的标准方程;(Ⅱ)设直线l:y=kx与椭圆C交于A,B两点,点P为椭圆的右顶点.(ⅰ)若直线l的斜率k=1,求△ABP的面积;(ⅱ)若直线AP,BP的斜率分别为,,求证:为定值.20
6、.(本小题共13分)已知数列的前项和为,且.数列为等比数列,且,.(Ⅰ)求数列,的通项公式;(Ⅱ)若数列满足,求数列的前项和;(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,数列中是否存在三项,使得这三项成等差数列?若存在,求出此三项;若不存在,说明理由.(考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效)丰台区2011年高三年级第二学期统一练习(二)数学(文科)参考答案2011.5一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.题号12345678答案ABDCAABC二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.9.Ⅲ10.311.(或)12.1513.1214.8,注:两个空的
7、填空题第一个空填对得2分,第二个空填对得3分.三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.15.(本小题共13分)已知函数.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求函数的最小值,及取得最小值时的x的值.解:(Ⅰ)∵,∴.………………7分(Ⅱ)∵∴.∴.∴,即.∴此时∴.∴当时,.………………13分16.(本小题共13分)已知梯形ABCD中,,,,G,E,F分别是AD,BC,CD的中点,且,沿直线CG将△CDG翻折成△.(Ⅰ)求证:EF//平面;(Ⅱ)求证:平面⊥平面.ABCEDFGFGEABC证明:(Ⅰ)∵E,F分别是BC,CD的中点,即E,F
8、分别是BC,C的中点,∴EF为△的中位
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