2013高一上学期语文期末联考试题(附答案)

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1、(考试时间:2013年1月26日上午8:30-11:00满分:100分)说明:1、答题前,考生请先将自己的姓名、考试座号等填写在答案卷上。2、考生作答时,请将答案写在答案卷上。答题使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。一、默写常见的名句名篇(6分)1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)曾记否,到中流击水,?(毛泽东《沁园春·长沙》)(2)亦余心之所善兮,___________________。(《离骚》)(3)总角之宴,言笑晏晏。,不思其反。(《氓》)(4)满载一船的星辉,。(《再别康桥》)(5),常在于险远。(《游褒禅山记》)(6)寄蜉蝣于天地,。

2、(《赤壁赋》)二、古诗文阅读(22分)(一)课内文言阅读(10分)阅读下面的文言文,完成2-4题。①是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。②夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!2、下列句子中加点的字的解释,正确的一项是()(2分)A.所以游目骋怀目:眼力范增数目项王目:眼睛B.信可

3、乐也信:相信今行而无信信:信物xkb1.comC.或因寄所托因:依随着于今无会因因:原因D.夫人之相与,俯仰一世夫人:人们微夫人之力不及此夫人:那人3、下列句中加点虚词用法和意义相同的一项是()(2分)A.是日也,天朗气清此余之所得也B.曾不知老之将至项伯乃夜驰之沛公军C.犹不能不以之兴怀以其无礼于晋D.当其欣于所遇吾其还也4、对文段内容分析有误的一项是()(2分)A.第①段写美景乐事,景为情设,情因境生,作者由此发出“信可乐也”的感慨。B.第①段的宴会之乐为第②段的议论做铺垫,抒发“人生苦短,命运难测”的痛惜之情。C.作者认为人们对接触的事物会感到高兴,就会自得,对向往的东西厌倦时

4、,情绪就会随之改变。D.作者想到年将老,兴将倦,欢乐有期,由生说到死,谁都无法抗拒死亡,就心情颓丧。5、将下面的句子翻译成现代汉语(4分)(1)距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。(2分)(2)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。(2分)6、下列加点字的解释,不正确的一项是()(2分)A.可以导和纳粹 纳:吸纳B.杭自郡城抵四封   封:边界C.述而不作     作:做文章D.可胜言哉      胜:尽7、下列各项都是对“冷泉亭风景”描写的一项是()(2分)①由寺观言,冷泉亭为甲       ②吾爱其草薰薰,木欣欣③矧又潺湲洁澈    ④山树为盖,岩石为屏    ⑤虽有敏心巧目,无所加

5、焉A.②④⑤      B.②③④     C.①③④     D.③④⑤8、下列各项对原文所做的概括和分析,不正确的一项是()(2分)A.冷泉亭建在灵隐山的下面,石门涧的中央,灵隐寺的西南角。B.冷泉亭虽然高不到十六尺,宽不超过两丈,但是这里集中了最奇丽的景色,包罗了所有的美景。C.余杭这个地方共有五座亭子,它们都是当时的太守修建的,冷泉亭是白居易为右司郎中时修建的。D.作者喜欢冷泉亭的原因,一是风景秀丽,二是人们一看到冷泉亭那些“眼耳之尘,心舌之垢”就可以摒弃。9、把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)斯所以最余杭而甲灵隐也。(2分)(1)作者在诗中抒发了多种感情,请选取一

6、种加以分析。(2分)(2)这首诗运用了多种表现手法,请选取一种,作具体分析。(2分)三、文学名著、文化经典阅读(13分)(一)文学名著阅读(8分)11、下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是()()(3分)A.元宵节的夜晚,觉新与兄弟姐妹们到花园里游玩。在大家吹箫、奏笛,唱《水调歌头》、京戏等之后,觉新把船靠在钓台下面,独自到岸上逛了一趟。在他离开的那段时间里,琴等谈起了梅,但这被觉新听到了,使得他本已愁闷的心更添了一层愁闷。B.在觉慧和觉民的鼓励下,琴在《黎明周报》上发表了关于女人剪发的文章,在女学生中引起了不小的反响。在许倩如的鼓励下,几个较有胆量的同学也剪掉了头发,在好

7、朋友的鼓励下,琴也把头发剪掉了。C.出身不明和相貌奇丑,使伽西莫多饱尝屈辱和蔑视。他对所有人都怀有恶意和仇恨,但对于克洛德却感恩戴德,并惟命是从。自从伽西莫多的耳朵聋了之后,他和克洛德之间就建立了只有他俩才懂的手语。这样,克洛德就成了伽西莫多唯一可以交谈的人了。[来源:学&科&网Z&X&X&K]D.愚人节后的第二天,受克洛德的指使,伽西莫多绑架爱斯梅拉达未遂,被巡逻队捕抓。他在受鞭刑后被绑在广场上示众,在烈日下口渴难耐,几番要水喝,却遭到围观者的嘲笑和辱骂

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