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《2014年五四制鲁教版初四九年级语文上册第五单元检测题含答案解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。单元评价检测(五)（90分钟100分）一、积累与运用(20分)1.下列加点字的解释不正确的一项是(2分) ( )A.与杏桃相次开发(开放)B.安可为俗士道哉(述说)C.非学无以广才(扩大)新-课-标-第-一-网D.而尝极东方(穷尽)【解析】选C。“广”在这里为使动用法,应解释为“使……广博”。2.下列朗读停顿不正确的一项是(3分) ( )A.非志/无以成学B.傅金吾/园中梅,张功甫/家故物也C.被于来世者/何如哉D.惟希望也/故进
2、取【解析】选B。此句正确的朗读停顿为:傅金吾/园中梅,张功甫家/故物也。3.下列说法有误的一项是(3分) ( )新课标第一网A.《诫子书》选自《诸葛亮集》,作者是三国时期的诸葛亮。B.《西湖游记两则》选自《袁宏道集笺校》,作者袁宏道是明代文学家。C.《墨池记》的作者曾巩是唐代文学家,为“唐宋八大家”之一。D.《少年中国说》选自《饮冰室合集》,作者梁启超是维新运动的代表人物之一。【解析】选C。《墨池记》的作者曾巩是北宋文学家。4.按要求填空。(6分)(1)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是: ,
3、 。(2)《西湖游记两则(一)》中作者连用排比、比喻、拟人等修辞手法形象生动地表现西湖媚人的景色的句子是: , , , 。答案:(1)淫慢则不能励精 险躁则不能治性(2)山色如娥 花光如颊 温风如酒 波纹如绫5.综合性学习。(6分) 材料一 据马来西亚《光明日报》3月13日报道,马航MH370班机失联后,机上239人的安危牵动每个人的心。日前,来自世界各国的游客与民众,跨越种族与宗教界限,也在吉隆坡闹市的祈福墙的卡片上,写下为该班机乘客的祈祷和祝福语。据报道,在这些祝福语中,以笔名Ts&Famil
4、y的祝福语最为揪心。卡片中题道:“请你快点回到目的地,天空很蓝,你有我们的祝福,我们会等你回来,相信会有奇迹,所以我们都不要放弃希望。我们爱MH370,请你快点回来!”让在场民众看了无不心酸,盼望乘客能安全归来,尽早与家人团聚。报道说,马航MH370失去联系后,世界各地使用各种方式为MH370班机乘客祈福,希望通过上天的护佑及民众的祝福,能捎来佳音。材料二 3月12日上午10时15分,李克强总理参加完政协闭幕会后来到国务院应急指挥中心,与前方中国搜救船长通话,了解马航MH370失联客机搜救最新进展情况。李克强要求各有关部门调集一切可能力量,加大搜救密度和
5、力度,不放弃任何一线希望。材料三 真相与流言赛跑,失望和希望同在——这是马航MH370航班客机失联第六天的写照。8日凌晨,从吉隆坡飞往中国北京的一架波音777-200ER客机与地面失去联系,截至本报发稿时,飞机的下落和机上239条生命的安危仍然不得而知。飞机究竟去了哪里?事故原因到底为何?这些谜团迟迟无法解开,导致大量似是而非的猜测和流言层出不穷。这就需要我们每一个人正确面对所有消息,以免造成一些不良影响。对此,一名参与MH370客机事件报道的中国记者在微信上说:“信息混乱,对大家都是挑战。”(1)请你结合材料一这则新闻的内容,拟一则恰当的标题。(2分)
6、答: (2)结合材料一、材料二,说一说面对马航客机MH370失联的现状人们的态度是怎样的。(2分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________(3)马航事件发生后,小张散播了网上许多未被证实的消息。请你结合材料三,劝他不要这样做。(2分)新课标第一网答:________________________________________
7、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)世界各国游客和民众为马航MH370班机祈福(2)人们对马航不放弃任何一线希望。(3)小张你好,现在事情真相不明,网上散播未被核实的消息会给不了解事实真相的人带来困扰,更可能混淆视听,让人不能明辨是非。再说这也是违法的事情。请不
8、要这样做了,好吗?二、阅读品悟(40分)(一)阅读下文,完成6～9题。(10分)
