长春版一年级上册《猫和狗 鸭和鹅》教案设计

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1、《猫和狗鸭和鹅》教学设计之一教学目标　　　1、认识11个生字，会写6个生字。学会新的笔画“横钩”，会写3个部首：宝盖儿、月字旁、单人旁。了解“友”的字理演变过程。　　　2、有感情朗读、背诵课文。　　　3、大概了解课文蕴涵的道理：朋友之间应该多看别人的优点，才能相处融洽，感到快乐。　　教学重点、难点　　　1、识字、写字。学习新的笔画“横钩”。学习三个部首：宝盖儿、月字旁、单人旁。　　　2、领悟文中的道理。　　教学准备　　　生字卡片、投影仪、图片。　　　　　　　　　　　第一课时　　一、导入。　　　　同学们，从今天开始

2、，我们就来学习第8板块——《伙伴》，谁知道伙伴是什么意思呢？在班级里你和谁是伙伴？今天，我们的课堂里来了两组小动物——猫和狗、鸭和鹅，哪一组小动物是真正的伙伴呢？我们一起去看一看。　　二、新课。　　　1、读课文，了解课文内容。　　　　（1）教师范读。　　　　（2）学生以各种形式读课文，如自由读、指读等。　　　2、学习生字，先拼读字音。学习“狗、起、它、做、们、朋、友”　　　3、复习巩固。　　　　（1）开火车读、指读。　　　　（2）猜字游戏。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、复习学过的生字、部

3、首、笔画。　　二、学习生字“齐、尾、巴、扑、哥”　　三、理解课文内容，练习朗读、背诵课文。　　　1、齐读课文。　　　2、练习背诵课文。　　　　　同桌合作练习背诵、男女合作背诵、全班齐背课文，可以加上自己创编的动作。　　　3、你喜欢猫和狗，还是鸭和鹅？为什么？　　　4、“读一读”。熟读4个词语，巩固学过的生字。　　　5、“写一写”。熟读4个词语，复习它们的结构，通过书写复习巩固要求会写的字。　　　6、小结：猫和狗只看到了别人的缺点，而看不到别人的优点，所以才会吵起来。同学们，应该多看别人的优点，这样才能像小白鸭和小

4、白鹅一样，成为好朋友。　　四、指导书写。　　作业：把课文读给你的爸爸妈妈听。