2017秋鲁人版道德与法治一年级上册第4课《老师您真好》word教案

《2017秋鲁人版道德与法治一年级上册第4课《老师您真好》word教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、东营区第一中学道德与法制教学设计卡执笔人：郭芳审核人：吕素华    使用人：      使用时间：2016年9月日课题4老师您真好课型新授课时编号1学习目标1．让学生认识、了解和亲近老师。2．通过调查和活动，感受老师对学生的关心和爱护，学会爱老师，体会老师为学生付出的辛劳，懂得尊敬老师。学习重难点体会老师为学生付出的辛劳，懂得尊敬老师。集体备课个性设计一、课前体验，初步感悟课前以小组为单位采访你认识的及想认识的老师，可以问你感兴趣的任何问题(观察老师的长相、穿着、身高，问老师姓什么、学历、年龄、喜欢做什么、最开心的事情是什么、喜欢穿什么、喜欢吃什么等等问题），初步了解老师。老师提醒孩子

2、们采访时的一些注意事项（有礼貌、注意先介绍自己）。二、课中体验，深化感悟活动一：认识老师1、谁采访了教过你的老师？起来说一说他们吧！生汇报、师补充孩子说到老师的资料如学历、平时的工作表现，展示老师取得的一些成绩、证书，让孩子们进一步加深对这些老师的了解。2、除了教过你的，你还认识、采访了哪些老师？生汇报，师补充一些老师的简单资料如照片等。3、他们没教过你，你是怎样认识这些老师的？生回报4、你还想认识那些老师？你想通过什么途径认识他？师生一起归纳方法（让高年级的哥哥姐姐介绍自己的老师给自己认识,到学校的园丁谱查看老师的信息，去办公室采访老师等）。5、后面听课的老师你想认识吗？生自由活动，

3、用自己的方式去认识老师。给全班同学介绍你刚刚认识的老师。活动二：感受老师的爱1、你认识的老师中，你最喜欢哪个老师？为什么？生汇报，师引导孩子们在学习、生活等各个方面说（如老师是怎样辅导你学习的？在食堂吃饭时老师是怎么做的？你生病了老师是怎么做的？你受伤时老师是怎么做的？升旗做操时老师是怎么做的？）。2、师总结，我们的老师好不好？揭题：我们的老师真好，板书，学生齐读课题。活动三：学会爱老师1、我们的老师这么爱我们，我们该怎们做呢？生汇报（不惹老师生气、好好学习、上课认真听讲、唱首歌、画幅画……），并做一做送给老师的小礼物。三、课后践行，内化感悟课下仔细观察老师一天的工作，记录下老师为我们

4、做的工作。课后反思