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时间:2018-04-04
《2015春西师大版语文四下第七单元《纳米新星》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、铜梁县龙都小学尚美课堂教学模式——语文“五步”阅读教学案年级四(6)备课教师黄小花教学课题26.纳米新星教学内容掌握生字词语,理解纳米技术的广泛前景。教学目标1学习并掌握本课生字、新词。2能正确、流利地朗读课文。了解什么是“纳米”,以及纳米科技的广泛应用。3激发学生爱科学、学科学的热情。教学重点了解纳米及纳米技术的广泛应用前景。教学难点激发学生爱科学、学科学的热情。教学过程教师引导学生活动自主预习激趣导课1.孩子们,喜欢上电脑课吗?你觉得电脑神奇吗?其实呀,还有比电脑更神奇的呢!是什么呢?今天,我们来认识一个新
2、朋友——纳米。2.板书课题:26纳米新星。生齐读,注意“新星”(xīnxīnɡ)。3.自由读课文,注意读准字音,读通句子,同时勾画出本课的生字、新词。2.小组内学习生字:交流记忆方法、找形近字拓展学习。3.对易错字全班交流学习。4.全班交流文中不理解的字词。由学生提出,共同讨论或联系上下文理解,有的科学术语由老师点拨。 自由读文,自学生字词语。全班交流。阅读质疑整体感知1.指名读课文,思考:课文主要讲了什么?是从哪些方面介绍的?2.自主质疑。读文,质疑。品读感悟合作探究(一)理解什么是纳米。1.齐读第一段,
3、读了这一段你最想知道的是什么?(整理学生提出的问题:什么是纳米?什么是新星?)2.师:究竟什么是纳米?请同学们默读第二段,勾出有关语句。3.指名回答,区别下面的两句话:(1)一个纳米长度十分小。(2)一个纳米长度相当于十亿分之一米。生:第二句用具体的数字写出了纳米的长度。师:十亿分之一米等于百万分之一毫米,拿出尺子,看一看一毫米有多长,想一想它的百万分之一又是一个什么样的长度。作者列出具体的数字说明了纳米的具体长度,让我们形象地感受到纳米这一神奇的长度单位。这种说明方法叫做列数字。4.齐读第二段,感受纳米的神奇
4、。(二)了解纳米科技的广泛应用。现在我们都是纳米新科技的研究人员,我们一起去研究纳米技术在生活中的应用。我们分成两组:第一组纳米排污研究小组,第二组纳米医学研究小组。分小组讨论学习:①在治理污染上,课文三、四段分别举了哪些例子说明怎样应用纳米技术来治理污染?②在健康问题上,课文第五、六段举了哪些例子来说明纳米技术是怎样预防和治疗疾病的?先小组讨论,然后小组汇报研究结果。第一研究小组:①在治理汽车排污上,可以解决汽车尾气的污染问题。碳材料纳米管储氢气电池燃烧发电水解决汽车尾气污染②用纳米技术制成自清洁材料,就不用
5、擦玻璃了。第二研究小组:小组研读,交流。学生自主合作探究,独立思考,小组内形成共识并归纳总结。教师巡视指导,认真关注学生的自学状态及参与度。①纳米技术传感器在重要器官里监测病变及时治疗②纳米机器人循着血管清除病灶③纳米缓释技术药丸药物效用时间长④纳米靶向技术药直接到达病灶治愈率高、副作用小是啊,作者举了这么多的例子告诉我们,纳米科技给我们的生活带来巨大的变化。其实啊,在生活的其他很多领域也有纳米技术的踪影。让我们一起来分享每个同学的劳动成果,一起来了解这神奇的纳米技术在各个领域的应用。课堂练习查漏补缺一、加部首
6、组成新字,再组词。高___()___()俞___()___()二、先比较一下,在组词。亿()萃()呻()蚀()忆()翠()神()浊()三、用自己的话说说纳米为什么是二十一世纪最闪亮的新星?_____________________________________四、联系生活实际,说说纳米对我们生活的影响______________________________________________________________________________________________升华总结课外延伸同学们,
7、你最想应用这21世纪的纳米新星来解决生活中的哪些问题呢?说说你的想法,并仿照课文第四段的写法,按先总述然后举例说明的方法有条理地写下来。教学板书设计 26.纳米新星纳米(长度单位)(十亿分之一米)应用:治理汽车尾气污染制成自清洁材料监测身体病变清除病灶制造有效时间长、副作用小的药物 ……教学反思我感觉这节课上得不是很成功。首先多媒体运用不够熟练,想到的东西用课件做不出来,用多媒体播放课件时,也出现了诸多问题,如:我是用默字导入新课,结果白板上就出现了生子。课堂上,我的表现很拘谨,没有放得开。课堂语言不仅
8、不丰富,有时还前言不搭后语。课堂气氛不活跃,孩子们合作、交流不融洽,讨论不激烈,这主要是我四环节运用不熟练所造成,没有发挥好小组长应起的作用。在以后的教学中,我会扬长避短,争取做好。本节课,我设计了两个自学指导,表面看似不多,其实内容复杂难懂,第一个自学指导就涵盖了四个自然段,每一个自然段都让孩子找出纳米的应用领域、如何应用、应用效果。要想出色的完成任务,孩子们至少得用20分钟。可是我
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