2014秋西师大版语文一上第三单元《g k h》教案

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1、《gkh》教案【教材分析】　　本课包括五部分内容。　　第一部分是三个声母g、k、h，配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来，鸽子的“鸽”提示g的音，橄榄枝的形状提示g的形。湖边有水草和小蝌蚪，蝌蚪的“蝌”提示ｋ的音，小蝌蚪和水草构成的形状提示ｋ的形。两个小孩坐在靠背椅上喝饮料，“喝”提示ｈ的音，椅子侧面的形状提示ｈ的形。　　第二部分是g、ｋ、ｈ与单韵母的拼音练习。　　第三部分是g、ｋ、ｈ的书写格式和笔画笔顺。　　第四部分是三拼音，包括两项内容：一是以音节gｕā为例，借助图画教学三拼音的方法；二是三拼音的练

2、习。　　第五部分是认字，配有图画和一首儿歌。画面上一个小哥哥在湖边画荷花，弟弟拉着妈妈在一边看。【教学目标】1、学会g、ｋ、ｈ3个声母，读准音，认清形，正确书写。　　2、读准g、ｋ、ｈ与单韵母相拼的音节。　　3、初步掌握三拼连读的拼音方法。　　4、能够自己拼读儿歌，做到词语连接。认识5个生字，学会运用。【教学重难点】教学重点：g、ｋ、ｈ的发音及三拼音的拼音方法。教学难点：三拼音的拼音方法和认读生字。【教学准备】1、配合学习g、ｋ、ｈ发音的录音带；g、ｋ、ｈ的字母卡片；画有四线格的小黑板。　　2、本课的生字、生词卡

3、片。【教学时数】2课时。　　　　　　　　　　　　　　　第一课时【教学要点】（一）学会g、ｋ、ｈ三个声母，能读准字母音，认清字母形。　　（二）会在四线格内正确抄写三个单韵母。【教学内容和步骤】一、复习导入　复习与学过的6个单韵母和10个声母以及3个整体认读音节。今天我们接着来到拼音王国。将会认识3个新朋友，比一比谁最快认识，做到会读会写会认着3位朋友呀二、字母教练（一）学习声母g一、出示图“g”的图，教学字母g的音　（1）引导学生提问：图上画的是什么，他们在干什么？（图上画着一直鸽子衔着花环。）　（2）问：这个字母

4、念什么？学生试读“g”。　　（3）讲：请读对的同学当老师示范发音，让学生模仿、感悟，体会发音要领。（教师指导把鸽子的“鸽”读轻一点、短一点，就是g音。可以边读边讲解发音部位和发音方法。）指导发音要领：舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱气流。（4）教师范读。学生学读，体会发音方法。　　（5）开火车读。　　二、观察挂图学习字母g的形（1）引导学生提问：怎样记住“g”的形？或“g”与图中的哪一部分很像？（利用图上的橄榄枝学习g的形。还可以用“9字带钩就是g”来记忆g的形。）小结：图上的“鸽”标音，用弯曲

5、的树枝表示g形。讨论一下自己还有什么办法记住g的形。（2）教顺口溜：9字加弯g、g、g。三、指导书写（1）请同学们观察书中字母“g”先写哪笔，再写哪笔，几笔写成？占什么格？同桌同学互相说说。（占中下格，先写左半圆，再写竖左弯，两笔写成。）（3）学生说笔顺、位置，教师范写，强调“g”的第二笔在下格的三分之一处停笔。  　　（4）学生书空笔顺。　　（5）学生在拼音本上抄字头。教师行间巡视，进行个别辅导。纠正学生的写姿和执笔方法。对姿势正确的学生及时表扬鼓励。　　（二）学习声母k一、出示图“k”的图，教学字母k的音　（

6、1）出示图画，提问：谁在什么地方干什么？数一数有几只蝌蚪，他们在向什么地方游去？（八只小蝌蚪在水里一起向水草丛游去。）老师领唱：小小蝌蚪水里游，黑身子，长尾巴，变成青蛙叫呱呱。　　边说边板书k，你们看一群小蝌蚪碰在水草上。告诉学生：“k”读“蝌”音要轻、短。　（2）讲：请读对的同学当老师示范发音，让学生模仿、感悟，体会发音要领。（教师指导把蝌蚪的“蝌”读轻一点、短一点，就是k音。可以边读边讲解发音部位和发音方法。）指导发音要领：舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出较强气流。k的发音部位与g同，但要吐气较

7、强。用薄纸放嘴边比较读g、k。（3）教师范读。学生学读，体会发音方法。　　（4）开火车读。　　二、观察挂图学习字母k的形（1）能在插图上找到k吗？有什么什么办法记住它？（2）教顺口溜：一群蝌蚪k、k、k。三、指导书写（1）请同学们观察书中字母“k”先写哪笔，再写哪笔，几笔写成？占什么格？同桌同学互相说说。（占中上格，先写一竖，再写左斜右斜，两笔写成。）（2）学生说笔顺、位置，教师范写，强调“k”的第一笔在上格的三分之一处起笔到第二条线停笔。  　　（3）学生书空笔顺。　　（三）学习声母h一、出示图“k”的图，教学

8、字母k的音　（1）出示图画，提问：图上画着谁在什么地方干什么？（两个小朋友坐在椅子上喝水。）告诉学生：“h”读“喝”音要轻、短。　（2）讲：请读对的同学当老师示范发音，让学生模仿、感悟，体会发音要领。（教师指导把喝的“喝”读轻一点、短一点，就是h音。可以边读边讲解发音部位和发音方法。）指导发音要领：舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭风中摩擦而出（3）比较读k、h，让学