长春版语文九下《过节和观灯》word教案

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1、教学时间 课时安排3序号No.8－10教学内容第四课：过节和观灯教学目标1、知识与技能：掌握生字词，了解作者及作品，把握课文内容。2、过程与方法：自主学习，展示交流，教师指导。3、情感价值观：了解中国传统习俗，培养学生爱国情感。重点难点1、整体把握课文内容，理解作者表达的情感。2、体会本文的写法。课型：预习课课时：2预习目标朗读课文，把握课文内容，掌握生字词。       导学提纲导学提纲内容教法学法1、了解作者沈从文及其作品。2、掌握文中生字词。3、解题。4、整体感知：（1）、在“过节与观灯”的大标题下，作者介绍了哪两方面内容？（2）、本文表达作者怎样情感？5、问题探究

2、：（1）、课文把生活情景的生动描述与文史知识的自然铺排，巧妙地结合于一体。体会这种写法有什么长处？（2）、随着生活的变化，中华民族的风俗习惯有些变淡了，有些消失了。对此，你有哪些思考？6、拓展：节庆风俗是中华民族千百年来流传下来的文化。在这方面你都知道哪些？请向长辈们了解，或到书籍中查找，把掌握的情况在同学间交流。 预习反馈检查生字词。 预习小结1、主动积累生字词，有效利用工具书。 2、加强朗读，朗读时要读出感情。 课后反思       课型：展示课课时：1展示环节具体内容教法学法知识回顾检查生字词。  展示目标表达自己对课文的独特感悟、见解；培养学生团队精神。  展示内

3、容详见导学提纲 第一展示任务：4第二展示任务：5（1）第三展示任务：5（2）第四展示任务：6     展示总结概括课文内容要抓住重点，语言准确、简练。  反馈检测1、本文采用了什么写法，有什么好处？ 2、请用生动语言描述你所了解的某一传统节日风俗。  课后反思