欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:8626533
大小:20.00 KB
页数:3页
时间:2018-04-03
《鲁教版语文七下《老王》word学案1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《老王》学案一、导入新课:二、学习目标:1、有感情地朗读课文,理解老王的“苦”与“善”2、学习用简朴的语言记平淡的琐事和人物的技巧3、关爱生活中的不幸者,感悟爱的博大,陶冶美的情操三、了解作者:杨绛,原名杨季康,生于1911年,江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》,散文集《干校六记》《将饮茶》等,长篇小说《洗澡》。译著有《堂.吉诃德》。四、字词通关:攥zuàn伛yǔ翳yì惶恐huáng荒僻pì塌败tā取缔dì骷髅kūlóu滞笨zhì愧怍kuìzuò五、整体感知课文思考问题:1、阅读全文,谈谈对老王这个人物的观感。2、作者是一个什么样的人?3、[理线索]本文记
2、叙的线索是什么?4、用一句话回答以下的问题。(1)老王的生活过得如何?(2)老王是一个怎样的人?5、别人是怎么对待老王的?六、深入研讨探究:1、研讨老王之“苦”精读课文1—4自然段,学习明确文中交待了老王的哪些情况?(1)课文第1自然段:交代了老王的职业---谋生手段(2)课文第2自然段:交代了老王的家庭情况---孤苦无依(2)课文第3自然段:交代了老王的身体状况---生理缺陷(4)课文第4自然段:交代了老王的居住条件---生活条件2、研讨老王之“善”朗读读课文5---22自然段,思考下列问题:①作者记叙了与老王交往中的哪几件事?这几件事说明老王品质(为人)如何?完成表格老王
3、的品质事件②老王所做的哪一件事最令你感动?为什么?七、拓展延伸作为中学生,我们如何力所能及去帮助周围的“老王”
此文档下载收益归作者所有