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时间:2018-04-03
《八年级下期物理教学案10.2《电磁波的海洋》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、八年级下期物理教学案课题10.2电磁波的海洋课型新授时间主备协备年级8审核物理组三维目标知识与技能:1.了解电磁波的产生和传播.2.知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度.3.知道波长、频率和波速的关系。过程与方法:通过演示了解电磁波的产生,电磁波在真空中的传播,提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力。情感态度与价值观:通过对电磁波的学习,激发学生敢于向科学挑战、热爱科学、掌握科学的情感.重点电磁波的产生、传播和应用;难点使学生切切实实体验到电磁波的存在;教学流程学生活动一、【情景导入】打开收
2、音机、电视机收到几个节目,但是收音机、电视机和广播电台、电视台之间并没有连着线,那它们是怎样收到声音和图像的呢?二、【合作展示】(1)小组学习(2)交流汇报(3)寻疑解疑【我预习】我会学一、回顾前面学过的知识回答下列问题:1.声音在空气中的传播速度是多少?在真空中的传播速度是多少?2.光在空气中的传播速度是多少?3.声音是如何产生的?4.声音的传播是靠什么?二、电磁波是怎样产生的活动:打开一台收音机,取一节干电池和一根导线,拿到收音机附近。将导线的一端与电池的负极相连,再将导线的另一端与正极摩擦,验证电磁波的存在。(填
3、一填:)1、电磁波的产生:迅速变化的 能够产生电磁波。三.电磁波是怎样传播的活动:阅读课本99页完成(填一填:)2、电磁波的传播 不需要 介质(选填需要或不需要),它在真空中 传播。(选填能够或不能够)速度是 3、波长、波速和频率之间的关系: ,其中 是不变的。其中f的单位是 ,λ的单位是 ,c的单位是 。【我困惑】我求解通过自主学习后,你和你的小组还有哪些知识上的困惑?【我展示】我探究1、有时我们在打开日光灯的时候,正在广播的
4、收音机会发出“咔咔”的响声,这是为什么?2.从嫦娥奔月的古代神话,到明代万虎尝试以火箭为动力飞行,翱翔太空一直是中国人的梦想.我国首位航天员杨利伟乘坐的“神舟”五号载人飞船,于北京时间2004年10月15日9时,在酒泉卫星发射中心成功升空.按照预定计划,飞船绕地球飞行14圈后,于16日清晨返回.神舟五号上天,标志着我们伟大的祖国成为苏、美两大国后的第三个进入太空的国家.飞船在离地面250km至300km的高空飞行,同时要接受地面上各种指令控制飞船在空中的飞行姿态,这一切都要通过电磁波来完成,请你结合这个实例,谈谈电磁波
5、的一些特点三、【归纳整理】四、【检测评估与拓展】3、各小组回顾一下什么是红外线和紫外线它们分别有什么用途?X光可作什么用?【我整理】我明了每位同学整理、补充、反思、修改刚才的学习内容,归纳成知识网络,小组内交流完善【我自测】我敢比1.木棍在水面上振动产生 波;说话时的声带振动在空气中形成 波;当导体中有 的电流时,在它周围的空间里就会激起 . 2.登上月球的宇航员如果要相互交谈,不能直接进行,而是要用 来传递信号.这说明声波的传播
6、 介质;而电磁波的传播 介质,(选填“需要”或“不需要”). 3.在“众志成城、抗击非典”的战役中,科研部队针对“SARS”的早期症状研制出一种红外线测温仪。与可见光一样,红外线是一种 波,人体辐射的红外线波长约为10μm,频率约为 赫兹。 4.单位换算:(1)103.8KHZ= HZ= MHZ;(2)0.725MHZ= HZ= KHZ. 5.电磁波是个大家庭,通常用于广播、电视和移动
7、电话等信号传输的那一部分,叫做 .是频率为 千赫至 千赫之间.6.我国的卫星通信技术拥有自主知识产权,在世界处于领先地位.在北京发射的信号通过通信卫星会转到上海被接收.实现这种信号传递的是( )A.超声波 B.次声波 C.声波 D.电磁波7.关于电磁波的传播,以下说法正确的是( )A.只能在真空中传播 B.在水中不能传播C.可以在很多介质中传播 D.只能在空气中传播8.
8、微波炉中不能使用金属容器,这主要是因为( )A.金属易生锈,弄脏炉体 B.金属容易导电,造成漏电事故C.微波能在金属中产生强大的电流,损坏微波炉 D.金属易传热,使炉体温度过高 9.下列设备中,没有利用电磁波的是( )A.电视机 B.录音机 C.微波炉 D.移动电话10.下
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